(完整版)初中物理(沪科版)电学基础知识总结.docVIP

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第十三章《了解电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等 。 2、使物体带电的方法: 定义: 用摩擦的方法使物体带电 ①摩擦起电 原因: 不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质: 电荷从一个物体转移到另一个物体使 能的转化: 机械能 - →电能 ②接触带电: 物体和带电体接触带了电 。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电: 由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷: 正电荷:规定: 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质: 物质中的原子失去了电子 负电荷:规定: 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电 。 实质: 物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5、验电器:构造: 金属球、金属杆、金属箔 作用: 检验物体是否带电。 原理:同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。 单位:库仑( C) 符号: QQ=I × t 7、中和: 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展:① 如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先 用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭, 实际上电荷总量保持不变, 只是等量的正负电 荷使物体整体显不出电性。 1 导体和绝缘体: 1、导体:定义: 容易导电的物体。 常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因: 导体中有大量的可自由移动的电荷 说明: 金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正 负离子都参与定向运动 2、绝缘体:定义: 不容易导电的物体。 常见材料: 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因: 几乎没有自由移动的电荷。 、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程, 导电体是导体; 带电过程是电子得失的过程, 能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝 缘体也可变为导体。 原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 二、电路 1、 组成: 定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的 装置。 作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持 ①电源 续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时, 电能—→ 化学能 分类 供电时, 化学 能—→ 电能 光电池 光能→ 电能 发电机 机械 能→ 电能 ②用电器:定义: 用电来工作的设备。 工作时:将 电能—→ 其他形式 的能。 ③开关: 控制电路 的通断。 ④导线:输送 电能 2 2、三种电路: ①通路: 接通的电路 。 ②开路: 断开的电路 。 ③短路:定义: 电源两端或用电器两端直接用导线连接起来 。 特征: 电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很 容易引起火灾。 3、电路图: 用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 4、连接方式: 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径, 一处段开所 电路中的电流路径至少有两条,各支路 有用电器都停止工作。 中的元件独立工作,互不影响。 开关 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的 作用 开关控制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 5、识别电路串、并联的常用方法 : ( 选择合适的方法熟练掌握 ) ① 电流分析法 :在识别电路时,电流: 电源正极 →各用电器 →电源负极 ,若途中不分流用 电器串联 ;若电流在某一处分流 ,每条支路只有一个用电器, 这些用电器并联 ;若每条支路 不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路 ② 断开法: 去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另 一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 ③ 节点法: 在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端 点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点 ④ 观察结构法: 将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾” ,观察各 3 用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首” ,“尾、尾”相连,为并联。 ⑤ 经验法: 对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连 接情况。 三、电流 1、形成: 电荷的定向移动形成电流 注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是 自由电子 定向移动形成电流;对酸、碱、盐 的水溶液来讲, 正负离子 定向移动形成电流

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