原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
巴西教学设计与反思人教版七年级下册地理第九章第二节有关的内容一教学内容二教学目标一知识与能力能读图说出巴西的地理位置气候地形区划等能说出巴西种族的构成特征及形成过程能说出巴西工农业生产的特征二过程与方法利用世界政区图和巴西的地形图气候图农矿产工业图等直观认识巴西的位置范围自然环境和工农业分布等利用录像图片和相关资料认识巴西是民族大熔炉的缩影通过数字图片等资料了解巴西工农业发展的状况三情感态度和价值观懂得殖民统治对巴西的人种构成经济发展产生的影响通过战后巴西经济的迅速发展体会发展中国家摆脱殖民统治
巴西教学设计与反思
人教版七年级下册《地理》第九章第二节P89-P94有关的内容。一、教学内容： 二、教学目标： （一）知识与能力 1.能读图说出巴西的地理位置、气候、地形、区划等。 2.能说出巴西种族的构成特征及形成过程。 3.能说出巴西工农业生产的特征。 （二）过程与方法．利用世界政区图和巴西的地形图、气候图、农矿产工业图等，直观认识巴西的位置范围、自然环境1 和工农业分布等。 2．利用录像、图片和相关资料，认识巴西是民族大熔炉的缩影。 3．通过数字、图片等资料，了解巴西工农业发展的状况。 （三）情感、态度和价值观 1.懂得殖民统治对巴西的人种构成、经济发展
文档评论（0）