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空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 高考小说复习 0.0 * 题型 人物形象题 情节结构题 环境（景物）作用题 主题思想题 表现手法题 感悟探究题 0.0 * 人物形象命题形式 结合全文，简要分析人物形象。 根据内容，概括小说中XX形象。 赏析文中XX人物形象。 XX是一个怎样的人物？ XX有哪些优秀的品质？ XX具有什么样的性格特点？ 0.0 * 人物形象分析 对于分析人物形象的题目可从三个方面考虑： 1、人物在小说中的主次地位，主要人物的话语，往往表现主旨；次要人物的话语，可以起到对比衬托的作用。 2、人物形象的出现可以推动情节的发展，突出主要矛盾。 3、成为线索人物，或小说的叙述者。 人物的形象和作用的分析一定要立足原文，切中要害，分析出原文中隐含的信息，而不能无中生有；要注意全面分析，切不可以偏概全；也不可过分拔高，扣帽子，要从实际出发。 0.0 * 情节结构命题形式 用一句话概括故事情节。 文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 小说写了某情节有什么作用。 小说某情节在全文中起什么作用。 作者反复写某一情节有什么作用。 就某情节安排是否合理谈谈你的看法。 文中写XX情景，在小说中起到了什么作用？ 某事物、人物在小说中有什么作用？ 0.0 * 情节结构分析 小说情节通常涉及的题目为情节的运行模式、构思特点或者某一情节的作用。 情节的运行模式为“开端——发展——高潮——结局”。这一类型的题目考查的是概括和梳理能力，所以首先要把握线索，抓住场景，梳理清楚故事层次，然后抓住五个W（何时、何地、何人、何因、何事），特别是何人何事，对小说分步概括。 0.0 * 情节结构分析 某一情节的作用： 内容：人物 更丰富？ 情节 更完整、更合理？ 主题 更丰富、更鲜明？ 环境 更具典型性？ 形式（1）制造悬念引人入胜（2）前后照应呼应开头（3）对比衬托埋下伏笔（铺垫）（4）总结上文点明题意（5）线索作用（6）跌宕起伏。 0.0 * 3、构思上可以注重题目和文章内容的关系，是否有倒叙、插叙等特殊安排，是否有延迟和摇摆等技巧的使用，结尾是否出乎意料又在情理之中。 情节结构分析 0.0 * 关于小说情节安排的评价 就全文来说有一波三折式。作用：引人入胜、扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。 就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写）。作用：制造悬念，引人入胜。 就结尾来说有戛然而止，留下空白式。作用：简洁利落，引人联想，含蓄隽永，意味深长。 0.0 * 环境（景物）作用命题形式 对画线处景物描写的特点和作用做简要分析。 赏析画线部分的景物描写。 概括景物的特点。 分析景物描写所采用的方法。 小说中几次写到某一景物有什么作用。 0.0 * 掌握环境描写的作用 （1）社会环境——故事发生的时代背景。 作用： ①交待人物活动及其成长的时代背景； ②交待人物身份，表现人物性格。 ③揭示社会本质特征，揭示主题。 0.0 * （2）自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 作用： ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛。 ③奠定全文情感基调。 ④烘托人物，表现人物性格（心情）。（有时作者会选取与人物心情色调一致的景物，烘托人物心情。有时描绘与人物心情色调截然相反的景物，从反面烘托人物的心情。以“乐景”写“哀情”。） ⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫。 ⑥暗示社会环境。 ⑦与前后文或题目的照应关系 0.0 * 主题思想命题形式 结合全文分析或概括作品的主题。 小说故事带给你哪些思考或启迪，结合作品谈谈你的看法。 探究小说的主题。 0.0 * 小说主题的表现形式 以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 用故事的形式针砭时弊。 通过寓言，寄寓人生哲理。 虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。 0.0 * 从情节发展角度看主题。作品的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的情节。分析情节，要善于把握故事的发展过程，了解情节的前后关联，把握情节发展中的冲突，有利于我们理解主题。 0.0 * 从人物形象角度看主题。分析小说的人物形象，这是理解小说主题的重要方法，弄清楚小说描写了什么样的人，这个（些）人的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质。我们可以从人物的动作、语言、神态、心理等方面入手，了解人物的性格特征，体会人物灵魂深处的思想状态。 0.0 * 从环境描写角度看主题。分析小说的环境描写，包括自然环境和社会环境两个方面。环境描写可能主要是为了展示人物行动和命运及人物的性格创造必要的条件，提供生活的背景，但同时