神经病学教学大纲设计 新.doc

实用文档 神经病学教学大纲 （供五年制本科临床医学专业用）、影像 言前 对培养医学生的临床知识和临床技能有重要作用，神经病学是医学各专业学生的临床课程之一，医学生对本门课程的掌握程度影响着其它课程的学习。神经病学与其它医学学科有着密切关系，首先与神经解剖、神经生理、神经生化、神经免疫等基础学科互相渗透，互相推动，其次又与其它临床学科密切联系。神经系统的功能紊乱可导致其它系统器官的功能障碍，如丘脑出血常引起消化道溃疡，重症脑病可导致心律失常；而其它系统疾病同样可导致神经系统功能障碍，如高血压、糖尿 病、高脂血症均可促进脑梗死的发生。因此，神经病学与基础、临床多门学科密切相关。神经病学是研究神经系统疾病与骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗和预防的一门临床学科。学习本学科的目的在于：掌握神经病学的病史采集，神经系统检查法和神经科基本操作技能，掌握神经系统常见病、危重病的诊治原则，熟悉神经病学的定位和定性诊断， 了解辅助检查的方法和意义。本大纲与人民卫生出版社出版的、由贾建平主编的、全国高等医学院校规划教材《神经病学》版配套使用，适用于临床、影像等专业的教学。大纲所列教学内容可通过课堂讲授、实验、自第6学、讨论、计算机多媒体等方式进行教学。本大纲指出要求学生重点掌握的内容，其它为普通熟悉 30学时。及一般了解的内容。理论课总学时为。平时成本课程为考查课，学生理论课考核采用笔答考试方式为主，其成绩可占总成绩的60% 。绩占40% 各章的参考学时分配 学时数 内容 章节0.5 第一章 绪论 实用文档 神经系统的解剖、生理和病损的定位诊断 第二章自学4 神经系统疾病的常见症状 第三章1 第四章 神经系统疾病的病史采集和体格检查1 神经系统疾病的辅助检查第五章 0.5 神经系统疾病的诊断原则 第六章1 第七章 头痛6 第八章 脑血管疾病2 神经系统变性疾病 第九章 2 第十章中枢神经系统感染 1 第十一章 中枢神经系统脱髓鞘疾病1.5 运动障碍疾病 第十二章 1.5 癫痫 第十三章2 第十四章脊髓疾病 2 第十五章 周围神经疾病 自学自主神经系统疾病 第十六章 2 第十七章神经-肌肉接头和肌肉疾病自学第十八章 神经系统遗传性病 自学第十九章 神经系统发育异常疾病1 第二十章 睡眠障碍1 内科系统疾病的神经系统并发症 第二十一章 30 合计