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4 秋 天
1.看拼音,写汉字。
秋天真美丽呀!ɡuì( )子飘香,溢满yánɡchánɡxiǎo
lù( );pínɡ( )果穿上红páo( ),美丽妖娆;高粱涨红
脸,酿造jiǔ( )歌;孩子抛掉fán nǎo( ),大声欢笑……
2.给加点字的正确读音画“√”。
稻穗(suì huì) 鸣蝉(chán dān)
. .
肥膘(piào biāo) 葡萄(pú fǔ)
. .
3.照样子,写词语。
(1)葡萄紫 草儿( ) 稻穗儿( )
(2)蓬蓬勃勃(AABB式)
4.词语综合训练。
(1)“走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。”在这句话中阳光是“明丽的”,我们还可
以说 的阳光 的阳光。
(2)“秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。”在这句话中,也可以说
的汗珠 的汗珠。
1.仿照例句,用上比喻手法描写春风。
例:秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。
2.仿照例句,用上拟人手法描写枣儿。
例:玉米举着红缨乐了。
1.作者为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”?下列说法正确的是( )
A.如果作者不捡黄叶,黄叶就被吹走了
B.因为黄叶是秋天的象征,作者捡黄叶是想让这醉人的景色永留心田,永驻心
间
C.作者捡不到绿叶和红叶,只好捡一片黄叶
2.读诗歌片段,完成练习。
走在秋天,/秋天的太阳更红更娇;/走在秋天,/秋天的空气更甜更好。
秋风在田野里打滚,/秋风在小路上奔跑;/秋风抓一把桂子的香气,/把夏天
的脚印儿/轻轻涂掉……
(1)仿照画“ ”词语填一填。
更 更 更 更
(2)第一节从哪两个方面描写了秋天?
(3)第二节运用了 和 两种修辞手法,写出了秋风 的
特点,透露出诗人对秋天的 之情。
你在哪里发现了秋天的身影?请写一写吧。
我在 发现了秋天的身影。瞧,她正
______________________________________________________
4 秋 天
字词训练营
1.桂 羊肠小路 苹 袍 酒 烦恼
2.suì chán biāo pú
3.(1)青 黄 (2)示例:平平安安 开开心心
4.(1)示例:明媚 灿烂 (2)示例:闪亮 晶莹
句子闯关岛
示例:1.春风如同神奇的画笔,把世界描绘得五彩斑斓。
2.枣儿披着红衣笑了。
重点突破吧
1.B
2.(1)示例:大 圆 香 甜
(2)从太阳、空气两个方面描写了秋天。
(3)拟人 排比 可爱 喜爱与赞美
素养提升屋
示例:树林里 给枫树换上一件艳丽的红礼服
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