无端崖之辞课件41.ppt

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从 容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰： “我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐 全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐'云 者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” （《庄子·秋水》） 【译文】庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：“白儵鱼 游得多么悠闲自在，这就是鱼儿的快乐。”惠子说：“你不是鱼， 怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道 鱼儿的快乐？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你也不是 鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。”庄子说：“还 是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快 乐'的话，就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而我则是 在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。” “ 子非鱼”感悟 知识与能力： 掌握本章的实词、虚词及 特殊句式。 过程与方法： 掌握阅读、赏析古文的方 法，提高阅读水平。 情感态度与价值观： 1 、体会庄子散文中寓言 故事的深刻含义。 2 、体会庄子散文想像奇 特的特点。 学习目标 关于庄子及《庄子》 庄子：约前 369 年—前 286 年），名周，字子休（一说子 沐），战国时代宋国蒙（今安徽 省蒙城县 ) 人。著名思想家、哲 学家、文学家，是道家学派的代 表人物，老子哲学思想的继承者 和发展者，先秦庄子学派的创始 人。他的学说涵盖着当时社会生 活的方方面面，但根本精神还是 归依于老子的哲学。后世将他与 老子并称为“老庄”，他们的哲 学为“老庄哲学”。 关于庄子及《庄子》 庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓 厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽 刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄 子》，亦称《南华经》，道家经典之一。 《庄子》共 33 篇，分“内篇”“外篇”“杂篇”三 个部分，一般认为“内篇”的 7 篇文字肯定是庄子所写 的，“外篇” 15 篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者 说是庄子与他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子 真实的思想；“杂篇” 11 篇的情形就要复杂些，应当是 庄子学派或者后来的学者所写。 《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇 有《逍遥游》《齐物论》《养生主》，《养生主》中的 “庖丁解牛”尤为后世传诵。 一、无端崖之辞 解题：语出《庄子·杂篇·天下》：“以谬 悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。 庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲 严正的话，所在以在表达他对社会、人生的思考 时，他使用“ 虚远的说法、夸大不实的语言以及 无端可寻的文辞 ”，这使得他的文章奇特之极。 本课重点讲解 1 、 3 、 4 则选文。 （一）请三位同学朗读第 1 、 3 、 4 则，正字 正音。 （二）集体朗读，分组讲解。 （三）梳理三则内容（学生讲解，学生点评， 教师指导。） 学海泛舟 1 、庄子属于先秦哪个学派？ 2 、《庄子》一书的别名叫什么？ 3 、庄子最重要的篇章是什么？ 4 、庄子本人的文章即《庄子》“内篇”，突出 的特点是什么？ 5 、猜猜这是谁的话： 孔子负责八小时以内，庄子负责八小时以外。 6 、请说出《庄子·逍遥游》中下面句子的上句： 举世非之而不加沮。 抢答题 1 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰： “郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠 石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人 立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为 寡人为之。'匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然， 臣之质死久矣！'自夫子之死也，吾无以为质 矣，吾无与言之矣！” 郢人斫垩 【点评】以“郢人斫垩”的 故事，形象地说明了人与人 之间的关系，选段妙趣横生。 庄子送葬 这则寓言的寓意是什么？从中可得到什么启发？ 【提示】庄子和惠子面红耳赤地争论，交情却极 为笃厚。此则寓言表现庄子追念亡友，一往情深， 并未因观点不同而影响他真实性情的表露。 牡丹虽好，要靠绿叶扶持。我们分析任何一 件事情，除了研究其本身外，还要看到与之有联 系的其他方面；评价一个人获得的成就，不能忽 略与之有关的其他人的努力。 生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍惜， 没有“他”，自己的才能也不能得到很好的发挥。 相关链接 钟期死，伯牙不复弹；郢人死，匠石不复 斫；惠施死，庄子无与言。呜呼，人生在世， 虽挟绝技，又恶可以独施乎哉！ （清 ? 宣颖《南华经解》） 伯 牙 和 钟 子 期 知音何处寻？ 请说出结成“知己好友”的相关人物。 1 、管鲍之交 2 、李白与杜甫 3 、马克思与恩格斯 4 、廉颇和蔺相如（刎颈之交） …… 3 南海之帝为儵，北海之帝为忽，中央之帝 为浑沌。儵与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待 之甚善。儵与忽谋报浑沌之德，曰：“人