鲁科版五四学制生物八年级下册第三章 生命的进化 复习课件共45张.pptVIP

制定计划和实施计划： 分组： 4 人一组 组长：组织、发令 督察：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生 3 个后代） 捕食者：（要随机捕食，每代捕食 5 次，每次捕食 1 个。 猎物：小纸片） 记录员：记录每代开始数和幸存者数 记录表： 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片 颜色 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 黑 5 白 5 蓝 5 红 5 模拟探究： 模拟保护色的形成过程 讨论和交流： 1 、第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者” 最多？这与纸片 的颜色有什么关系？ 2 、第一代和第五代之间有什么变化？第一代和第 五代之间又有什么变化？ 3 、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成 过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？ 第三章 生命的进化 复习课件 街 道社区 的工作 总结范 文及工 作设想 我 们 xx 社 区 xx 年 在 区委 区 政府和 新安路 街道党 工委 街 道办事 处的正确引导下顺利 地 完 成 了 全 年的工 作目标 。现将 我们 xx 的 工作 完成情 况和及 xx 年的 工作打 算向在 座 的各位 领导和 同志们 汇报 一 、 xx 年 工 作 总结 一 职 能 职 责 履行 情况 在 xx 年 我 们 社 区各 个成员 都认真 地履行 了自己 的职能 职责 较 好地完 成了办 事处给 我 们 下 达 的 各项工 作目标 和任务 现将我 们的各 项工作 总结 二 绩 效 目 标 完成 情况 我 们 社 区 每 月都及 时地向 办事处 上报了 我们的 绩效目 标活动 情况 具 体完成 情况 、 对 21 户 xx 年 度 的 文明和 谐家庭 进行了 表彰。 同时我 们今年 又及时 评出了 新的 户 文 明 和 谐 家庭。 在 xx 年 我们又 按上级 的要求 评出了 21 户千 家文明 户家庭和 户百 家 文明家 庭。 、 年 初 我 们 社区召 开了居 民代表 大会和 党员代 表大会 向两代 会汇报 了社区 年度 的 工 作 总 结 及 xx 年 度的工 作安排 。 、 在 双 节 期 间协助 上级机 关在社 区内广 泛开展 了扶贫 帮困送 温暖活 动。给 个困 难 户、困 难党员 家庭、 计划生 育困难 家 庭 、 军 烈 属 困难家 庭等送 去了慰 问品和 礼金。 使社区 内的贫 困户都 得到了 帮扶 有 力 地促进 了社区 的和谐 和稳定 。 、 在 双 节 期 间社区 组织了 一支 35 知识网络 第一节 地球上生命的起源 地球上生命的生存需要 和 ，还需要其他的一些条件，因此 关于生命的起源，可以通过有关的研究进行科学 推测，但科学推测需要有一定的 做基础，还 需要有严密的 ，也需要有丰富的 和 。 证据 想象 联想 逻辑 如：人类起源于森林古猿，这一结论的获得就有 许多 化石 证据的支持，而在这些证据面前，“神 创论”不攻自破。 有机物 能量 地质学研究表明，地 球大约是 在 46 亿年 前形成 的，那时候地球的温度很高， 地面上的环境与现在的完全 不同：天空中或赤日炎炎， 或电闪雷鸣，地面上火山喷 发，熔岩横流。从火山中喷 出的气体，如 水蒸气、氢气、 氨气、甲烷、二氧化碳、硫 化氢 等，构成了原始的大气 层。原始大气中 没有氧气 。 1953 年，美国的 米勒 模拟原始地球的条件 和大气成分，将 甲烷、氨、 氢、水蒸气 等气体装入一 个密闭的装置内，通过进 行 火花放电 （模拟 闪电 ）， 合成了多种 氨基酸（不是 蛋白质） 。此外，还有一 些学者模拟原始地球的大 气成分，在实验室里制成 了另外一些 有机物 。比较 低等的有机物。 相当于原始大气 模拟自然界的闪电 原始海洋 科学研究表明，地球 经常受到 陨石 等的撞击。 1969 年，人们发现坠落在 澳大利亚启逊镇的陨石中 含有并非来自地球的氨基 酸 。另外，天文学家在星 际空间发现了数十种有机 物。 小行星撞击地球 （想象图） 地 球 上 的 陨 石 坑 构成生物体的有机物 能够从地球以外形成 并被带到地球。 原始大气 简单有机物 原始生命 紫 外 线 高 温 雷 电 原始海洋形成 地球上生命的起源 温度下降，水蒸气凝结成 雨降落到地面，这些有机 物随雨水进入湖泊和海洋， 最终汇集到原始海洋中 10 亿年 左右 水蒸气、氢气、 氨、甲烷、二 氧化碳、硫化 氢等，无氧气。 最初合成有机小分子 物质的场所是 原始大 合成有机大分子物质 的场所是 原始海洋 原始生命诞生于 原始海洋 生命起源的假说：自然发生说；化学进化说；宇 生说。 化学进化说： 化学进化说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降后， 在极其漫长的时间内，由 非生命物