二年级上册书法.ppt

五、课堂总结 写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你就是一位了不起的书法家！ 四、创作练习，巩固兴趣 1、学生完成书签 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流:取长补短，互相学习、互相欣赏。 4、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 学写“饱、泡、吐”  “饱、泡、吐”三个字逐个读帖 教师在黑板上范写 学生练习。教师巡视指导。 二年级上册 五、课堂总结 写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你就是一位了不起的书法家！ 四、创作练习，巩固兴趣 1、学生完成书签 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流:取长补短，互相学习、互相欣赏。 4、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 学写“饱、泡、吐”  “饱、泡、吐”三个字逐个读帖 教师在黑板上范写 学生练习。教师巡视指导。 一、课前交流，欣赏引趣 欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。 二、复习双姿，做好准备 坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 三、指导写字，掌握技巧 学写“包” （1）观察 （2）指导练写 （3）师生互动 （4）小结 学写“饱、泡、吐”  “饱、泡、吐”三个字逐个读帖 教师在黑板上范写 学生练习。教师巡视指导。 四、创作练习，巩固兴趣 1、学生完成书签 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流:取长补短，互相学习、互相欣赏。 4、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 五、课堂总结 写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你就是一位了不起的书法家！ 四、创作练习，巩固兴趣 1、学生完成书签 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流:取长补短，互相学习、互相欣赏。 4、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 学写“饱、泡、吐”  “饱、泡、吐”三个字逐个读帖 教师在黑板上范写 学生练习。教师巡视指导。