北师大版八年级数学上册第二章2.6实数 同步测试.docxVIP

北师大版八年级数学上册第二章2.6实数 同步测试.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版八年级数学上册 第二章2.6实数 同步测试 一、选择题 1.下列说法正确的是(  ) A.()0是无理数 B.是有理数 C.是无理数 D.是有理数 2.下列各数没有平方根的是( ). A.-﹙-2﹚ B. C. D.11.1 3.能与数轴上的点一一对应的是(  ) A.整数 B.有理数 C.无理数 D.实数 4. 如果一个实数的平方根与它的立方根相等,则这个数是( ) A.0 B.正整数 C.0和1 D.1 5.在﹣3,﹣,﹣1,0这四个实数中,最大的是(  ) A.﹣3 B.﹣ C.﹣1 D.0 6. 在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.下列判断中,正确的是(  ) A.0的绝对值是0 B.是无理数 C.4的平方根是2 D.1的倒数是﹣1 8. 下列说法正确的个数是( ) ①两个无理数的差一定是无理数 ②两个无理数的商一定是无理数 ③两个无理数的积可能是有理数 ④有理数和无理数的和一定是无理数 ⑤有理数和无理数的积一定是无理数 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.下列各组数中互为相反数的是(  ) A.﹣3与 B.﹣(﹣2)与﹣|﹣2| C.5与 D.﹣2与 10.在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A、B两点对应的实数分别是和﹣1,则点C所对应的实数是(  ) A.1+ B.2+ C.2﹣1 D.2+1 二、填空题 11.在实数中,绝对值最小的实数是   ,最大的负整数是   ,最小的正整数是   . 12.在、、—2、—1中最大的实数是 13.﹣的相反数是   ,的倒数是   ,9的平方根是   .  14.化简=   . 15. 如图8,数轴上点A表示的数为a,化简:a+= . A A 2 a 0 16.化简( -1)0+( )-2- + =________. 17.﹣的绝对值是  ;﹣3的倒数是  ;的算术平方根是  . 18.数轴上与表示1的距离为的点表示的数是   . 19.已知实数x,y满足|x-4|+ =0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是________. 20.把下列各数填入相应的集合内:﹣7,0.32,,46,0,,,﹣. ①有理数集合:{  , , , , ,  …} ②无理数集合:{  ,  …} ③正实数集合:{  , , , ,  …} ④实数集合:{  , , , , , , ,  …} 三、解答题 21.计算:(1)(﹣)2+|﹣4|×2﹣1﹣(﹣1)0; (2)﹣(π﹣3)0+()﹣1+|﹣1|; (3) +()0+|﹣1|; (4)(﹣)﹣2+﹣|1﹣|; (5)﹣|﹣2|+(﹣2)0; (6) +|﹣1|﹣(﹣1)0 画一条数轴,把﹣,,3各数和它们的相反数在数轴上表示出来,并比较它们的大小,用“<”号连接. 23.已知5a+2的立方根是3,3a+b-1的算术平方根是4,c是 的整数部分. (1)求a,b,c的值;? (2)求3a-b+c的平方根 24.我们在学习“实数”时,画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交x轴于点A”,请根据图形回答下列问题: (1)线段OA的长度是多少?(要求写出求解过程) (2)这个图形的目的是为了说明什么? (3)这种研究和解决问题的方式,体现了 A 的数学思想方法. (将下列符合的选项序号填在横线上) A、数形结合;B、代入;C、换元;D、归纳. 答案提示 D.2.B 3.D.4.A 5.D. B 7.A 8. B 9.B.10.D. 11.0,﹣1,1. 12. . 13. ,2,±3. 14.﹣. 15. 2. 16. -1 . 17.,﹣,. 18.1﹣或1+. 19. 20 20.解:根据实数的意义,对实数求值,可知 ①有理数集合:﹣

文档评论(0)

134****3890 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档