心理活动描写批改.pptVIP

当老师批改有错时(片段) 设“咱俩做的一模一样?”我接过考卷一看,两道 解法果然一样,但老师的批改却一个是“√” 个是“x”。呀,我的答案的确不对,是老师看 箦不要去改回来呢?我心里很矛盾。考虑半天,我 拿着试卷向老师走去 当老师批改有错时(片段) 设“咱俩做的一模一样?”我接过考卷一看,两道 解法果然一样,但老师的批改却一个是“√” 个是“×”。呀,我的答案的确不对,是老师看 饑子面为自己“侥幸脱险”而暗自庆幸,一面又为 同学发现了我的错题而忐忑不安。我的心剧烈地跳 动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。 我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想 要是同学把这件事告诉老师,那我…我闭上了眼 晴,不觉又后悔起来:刚才要是不把考卷给他看, 那该多好啊。可现在,一切都完了。怎么办?渐渐 地,我冷静下来:平时老师不是经常强调“要做 个诚实的人”吗?我怎么能自欺欺人呢?想到这儿 我拿着试卷向老师走去 当老师批改有错时(片段) 设“咱俩做的一模一样?”我接过考卷一看,两道 解法果然一样,但老师的批改却一个是“√” 个是“x”。呀,我的答案的确不对,是老师看 错了。我一面为自己“侥幸脱险”而暗自庆幸, 面又为同学发现了我的错题而忐忑不安。我的心剧 烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。 我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想: 要是同学把这件事告诉老师,那我…我闭上了眼 晴,不觉又后悔起