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平行四边形面积的教学策略平行四边形面积是人教版小学数学第九册的内容本节的内容在教材中有着非常重要的地位在教材中起到承前启后的作用长方形面积公式是推导平行四边形面积公式的依据而平行四边形面积公式又是后面学习三角形和梯形面积公式的依据因此在本课教学时注重渗透转化的思想培养学生动手操作能力同时体现学生的主体地位让学生亲身体验学习过程发挥同伴作用培养合作意识联系生活实际解决问题体现数学知识生活化生活问题数学化的思想明白数学的重要性具体教学策略如下一创设生活情境激发学习兴趣兴趣是最好的老师学生只有对学习赶
《平行四边形面积》的教学策略
《平行四边形面积》是人教版小学数学第九册的内容，本节的内容在教材中有着非常重要的地位，在教材中起到承前启后的作用。长方形面积公式是推导平行四边形面积公式的依据，而平行四边形面积公式又是后面学习三角形和梯形面积公式的依据。因此，在本课教学时，注重渗透转化的思想，培养学生动手操作能力；同时体现学生的主体地位，让学生亲身体验学习过程；发挥同伴作用，培养合作意识；联系生活实际解决问题，体现数学知识生活化，生活问题数学化的思想，明白数学的重要性。具体教学策略如下：
一、创设生活情境，激发学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”，学生只有对学习赶兴趣，才会雪的扎实有效。因此，
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