2019四年级上册道法教案设计模版新1141121.doc

标准文案 学 生 情 况 分 析 四年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，并养成了一定的行为习惯，随着他们社会范围的不断扩大，进一步认识了解道德品质和法制观念的形成成为迫切的需要。 教 材 设 计 理念 教材编排图文结合，内容丰富，形式活泼多样，坚持以学生为主体，切实抓好学生道德品德教育和良好行为和学习习惯教育重要环节，为学生的学习和健康成长创设良好的环境，以学生学会做人做事为目的，扩大的社会生活为主线，以关注每一个学生的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的现代价值取向为理念安排的。 大全． 标准文案 教 材 分析 本册教材共有四个单元组成。第一单元《我们与班级共成长》；第二单元《为父母分担》；第三单元《信息万花筒》；第四单元《让生活多一些绿色》。本教程以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，关注每一个学生的成长为前提，发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本 。的现代价值取向 未来版四年级道德与法制上册教学计划 学年度第一学期2019~2020 教 学 目 标 与 要 求 通过体验、辨析和感悟，对自己的情感态度、价值观和道德行为进的形 1、 成和社会性的发展。 知道要遵守班规，团结同学，热爱班集体，感恩父母，学会为父母分担。2、爱护环境，教育学生要遵守秩序，、 通过学习掌握本册教材中的环保知识，3做文明小市民。 4 、通过体验、辨析和感悟，对自己的情感态度、价值观和道德行为行自我判断，自我评价、自我反思和自我修正，从而促进他们良好品质的形成和社会性的发展。 ）、拓展教学空间，开发和结合学生生活经验，开展教育教学活动。2 5 、 利用校本资源，满足学生需求。 大全． 标准文案 教 学 措 施 1、全面把握目标，帮助学生获得丰富的情感体验。 2、灵活运用教学方式，引导学生自主学习，在用中学。 3、激发学生浓厚的学习兴趣。 4、拓展教学空间，开发和利用校本资源，满足学生需求。 教学进度安排表 周次 教学内容 课时 备注 1 、我们班四岁了1 2 2 2、我们的班规我们订 2 3 、3我们班，他们班 2 4 、少让父母操心4 2 5 这些事我来做5 2 大全． 标准文案 6 、我的家庭贡献与责任6 2 7 7、健康看电视， 2 8 8、网络新世界 2 9 9、正确认识广告 2 10 10、我们所了解的环境污染 2 11 、11 变废为宝有妙招 2 12 12、低碳生活每一天 2 13 复习 2 14 复习 2 15 16 大全． 标准文案 单元教学内容 第一单元 《我们与班级共成长》 单元教学目标 1.发现班级优点，初步产生集体归属感，增强热爱班级的情感。 2.自觉遵守班规，助人为乐，多为班级做好事。 3.和同学和睦相处，多发现优点，取长补短。 单元教学重点 教育学生热爱班集体，树立集体观念，为班集体做一些有益的事情，和其他班的同学也要和睦相处，相互帮助，取长补短。 单元教学难点 自觉遵守班规，和同学和睦相处，严格要求自己。 课时分配 第一课 们班四岁了 --------------------- 2课时 第二课 我们的班规我们订 ------------------2课时 大全． 标准文案 课时 2第三课我们班，他们班-------------------- 课时 1 第 题课 我们班四岁了1. 教学目标 初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉纪念品，1.分享自己的成长 感。举办分享会，交流春秋游、运动会、综合实践周等活动，分享班级生活2.事，发现班级优点，初步产生集体归属感，增强热爱班级的情中的难忘故 感。 教学重点 通过回忆班级成长的重要节点和自我成长的难忘故事，认识班级的优点， 增强热爱班级的情感。 教学难点 以自己的难忘成长瞬间联结班级的成长关键点，唤醒对班级的自豪与依恋 情，初步形成集体归属感。之 教学准备 教师准备 搜集入学第一天、入队日、春秋游、运动会等照片，并制作 视频和相册 大全． 标准文案 学生准备 学生课前寻找一件自己的成长纪念品。 教学过程 补充修改 展示第一份礼