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《江南》教学设计五
一年级语文教案
style=margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 12pt《江南》教学设计五
一、教材简析
《江南》是一首古诗,描写了江南水乡人民采莲的情景。本诗共七行两句,前两行直接描写了江南水乡的美,介绍了此处是一个可以采莲的好地方;后五行写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动形象,通俗易懂,很适合儿童阅读。
夏天里,学生会对池塘里的荷花荷叶有一定的印象,有些学生家里有相关的挂历图片和照片,可以充分感受到江南水乡的美丽风光。学生在《认一认》的学习中熟悉了东南西北的方位,可以感受到水中鱼儿的自由自在。
二、教学目标:
◎知识和能力:
1、 会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确、姿势规范。正确认读9个生字。
2、 借助汉语拼音正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、 通过观察图画和朗读,理解诗句的意思,体会江南水乡的美景。
◎过程与方法:1、通过美丽的画面,加上教师声情并茂的朗读,把学生引入诗歌的意境
2、放手让学生试读,整体把握。把生字放在课文中读,做到字不离词。
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