捺-的-写-法-教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 基本笔画的书写（斜捺、平捺）教学设计 一、教材分析： 《基本笔画的书写（斜捺、平捺）》是海南省九年义务教育地方教材《写字》三年级上册第七课的教材。是让学生在认识掌握基本笔画的书写上进一步认识斜捺、平捺的书写方法和掌握含有“捺画” 的字结构安排。教材主要是指导学生写好汉字的基本笔画“斜捺、平捺” 的形态特点，把握捺画的笔法要领，。让学生感受到汉字的形态美和浓郁的文化味，激发起浓烈的写字兴趣，享受到浓厚写字的乐趣，从而实现写字教学的育人功能。 二、教学目标： 1、通过讲解、指导掌握“斜捺、平捺”的不同写法以及它们在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。??? 2、通过教师引导、范写指导和学生观察、书空、描写、临写及师生评改过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。??? 3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。三、教学重点、难点：??? 重点：教学生学会平捺、斜捺的写法。。 难点：引导学生自主观察掌握汉字的结构特点。 四、教具准备：学生练习纸、多媒体、钢笔。 五、教学过程： （一）激发兴趣引入新课。 教师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，并且相机提出问题：你喜欢其中的哪一个笔画?待学生回答后教师板演学生笔画，学生跟随教师书空基本笔画达到复习的目的，如果学生提到了“捺”画，教师由此引入本节课的教学内容，板书课题：基本笔画的书写 （二