文化软实力小作文竞争合作大作文初中高中七八九年级优秀作文日记周记记叙议论范文模板.docVIP

“一国文化无论是接受还是关注，都体现了该国文化影响力的扩大，也即表明了该国软实力的增强” “一国文化无论是接受还是关注，都体现了该国文化影响力的扩大，也即表明了该国软实力的增强”，此处是主观臆断了。文化受到关注大部分未必是积极的一面，否则，就谈不上文化影响力和软实力的增强。因此，推理过于牵强。 “一国文化无论是接受还是关注，都体现了该国文化影响力的扩大，也即表明了该国软实力的增强”，此处是主观臆断了。一国文化被接受或关注，到底是不是真的体现了该国文化影响力和软实力的增强，材料中并没有具体的事实阐述，我们不得而知。 “一国文化无论是接受还是关注，都体现了该国文化影响力的扩大，也即表明了该国软实力的增强”，此处是主观臆断了。一国文化被接受或关注，到底是不是真的体现了该国文化影响力和软实力的增强，材料中并没有具体的事实阐述，我们不得而知。 最后一句改为：所以，仅仅搞好文化，并不能保证软实力的增强。因此，此推断过于绝对。这个材料是总---分的模式，文化作品，只是最后一段的小结论。大结论。应该是：增强软实力只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以。本段，是由“西方 东方差异，说明文化特异性”。这块的推理没有问题，符合事实。所以这一段错了。现分析如下：缺“结论 最后一句改为： 所以，仅仅搞好文化，并不能保证软实力的增强。因此，此推断过于绝对。 这个材料是总---分的模式，文化作品，只是最后一段的小结论。大结论。应该是：增强软实力只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以。 本段，是由“西方 东方差异，说明文化特异性”。这块的推理没有问题，符合事实。所以这一段错了。 现分析如下： 缺“结论”俩字。 “创作更多的具有本国文化特色的文艺作品”不代表“文化影响力的扩大就是毫无疑义”更不一定 “创作更多的具有本国文化特色的文艺作品”不代表“文化影响力的扩大就是毫无疑义”更不一定“国家的软实力也必将同步增强”。量变引起质变，不鼓励创造文艺作品很可能导致软实力的降低的结果，更不用说软实力是否增强了。因此，此推论不可信。 创作更多的具有本国文化特色的文艺作品，那么文化影响力的扩大就是毫无疑义的，而国家的软实力也必将同步增强只要创作更多的具有本国文化特色的文艺作品，那么文化影响力的扩大就是毫无疑义的，而国家的软实力也必将同步增强 文章开头，要精练概括材料。可以改为：在面临市场竞争的时候，欧洲各国和波音麦道都先后采取了合作的战略。我们可以从中得到一个道理：面对竞争，合作共赢。 对于材料作文，第一段就不要加古代名言，除非是话题的作文，第一段除了好的排比句，不适合在这里写。 “由此可见合作的重要意义”，这个也不能写。 这一段不是全部引用，而且，变成了问句，因此不能用引号一下括起来。可以写，文化也有优劣之分，优秀文化可能被更多的人接受和关注，不好的文化就未必了。因此，此论断缺乏说服力。 只是文化影响 的。写的是为什么。开头，把然而去掉。然而是转折，而这里是递进。合作似乎成为---改为----合作和交流已然已经成为世界的主题强大。写的是为什么。个人 企业国家，直接写成“我们”就行了，要不读起来觉得不简练，而且后边没有再次提到这些名词。 的。 写的是为什么。 开头，把然而去掉。然而是转折，而这里是递进。 合作似乎成为---改为----合作和交流已然已经成为世界的主题 强大。 写的是为什么。 个人 企业国家，直接写成“我们”就行了，要不读起来觉得不简练，而且后边没有再次提到这些名词。 另外，最好本段前面来一段，合作是什么：比如 合作，顾名思义，就是个体之间的联合。欧洲多国是为了抗衡对手的合作；波音与麦道是为了增强竞争力的合作；团队作战是队员为了取得胜利的合作......合作的范例不胜枚举。 写的是个人怎么做。 怎么做这一段，写的太多，因为你前边的论述少了，所以这一段充字数。但老师会看出来。这一段过大，要压缩。 写的是“升华 写的是“升华”段（深 段）。 本段修改：写个哲学家更好，一篇的国家，让人看了难免疲倦。 改为：法国大文豪雨果曾说：“我爱星星，一颗星是亮的，但我更爱群星，因为群星才能灿烂。”（注意：这是我瞎编的）雨果的话讲的不正是合作的的道理吗，是的，群星才能灿烂，才能更加美丽。 另外，文章明显缺了尾巴，就是来个简练的结尾。 古语有云：“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍”，懂得合作，个人更加优秀，企业更加成功，国家更加富强！ 或者： 古语有云：“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍”，懂得合作，更加成功，诚如是。 有时候我会在纸上改，字我看不清，所以只能电脑改了。 我觉得，大作文这块，你的语言功底弱，行文脉络问题不大，语言水平不是短时间内进步的，所以得多用模板，写成自己固定的思路。另外，例子过于单一，理论还凑合，虽然不丰富。考试的时候要根据自己能想到