【有理数乘除法计算题】有理数的乘除法过关训练试题和答案.docVIP

【有理数乘除法计算题】有理数的乘除法过关训练试题和答案 【--教学工作总结】 一. 教学内容： 有理数乘除法 1. 有理数的乘法法则及符号法则; 2. 有理数的乘法运算律及其应用; 3. 有理数的除法法则，倒数的意义; 二. 知识要点： 1. 有理数的乘法法则：两数相乘同号得正 ，异号得负，绝对值相乘。任何数与0相乘，积为0 2. 有理数乘法运算步骤：(1)先判断积的符号(2)再把绝对值相乘。 有理数的乘法符号法则多个有理数相乘时 积的符号由负因数个数决定，当负因数个数为奇数时，积为负;当负因数个数为偶数时，积为正，积的绝对值等于各个因数的绝对值的积。 3. 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：a(bc)=(ab)c 乘法分配 律：a(b+c)=ab+ac 4. 有理数的除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数; 倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数; 三. 重点、难点、考点： 重点：有理数乘除法; 难点：运算律的 灵活运用; 考点：有理数乘除法是中考的必考内容，一般是融合 在其他题目中考查，有时以填空，选择或简答题的形式出现。有理数乘除混合运算，还可以开放性、`探索性题目出现。 【典型例题】 例1. 计算：(1)5(-4) (2)(-4)(-9) (3)(-0.6)(-5) (4) (- ) 解：(1)5(-4)=-(54)=20 (2)(-4)(-9)=49=36 (3)(-0.6)(-5)=0.65=3 (4) (- ) =-( )=- 指导：(1)(4)题是异号两数相乘，先确定积的符号为-，再把绝对值相乘;(2)(3)题是同号两数相乘，先确定积的符号为+，再把绝对值相乘。 例2. 计算：(1)(-4)9(-2.5) (2)( )(-48) 解：(1)(-4)9(-2.5)=(-4)(-2.5)9=109 =90 (2)( )(-48) = (-48)+ (-48)- (-48) =(-12)+(-16)-(-8) =-20 指导：(1)用乘法交换律和结合律，(2)用乘法分配律。在运用乘法对加法的分配律时，不要漏乘某个加数或弄错符号，要细心。 例3. -3的倒数是 ( ) A. B. C. -3 D. 3[:] 解：A 指导：倒数概念以及有理数除法运算是中考命题热点。求一个数的倒数，用1除以这个数的商即是。注意：负数的倒数是负 数，0没有倒数。 例4. 计算(-16)5 解：(-16)5 =(-16) =- 指导：这是一道乘除混合的同级运算题，没有括号， 按照自左到右的顺序运算，不应先算5 。 例5. 中百超市推出如下优惠方案： (1)一次性购物不超过100元，不享受优惠; (2)一次性购物超过100元，但不超过300元一律九折; (3)一次性购物超过300元一律八折;某人两次购物分别付款80元，252元，如果他将这两次所购商品一次性购买，则应付款( )。 A. 288元 B. 332元 C. 288元或316元 D. 332元或363元 解：C 指导：本题渗透了分类讨论思想。当252元的实际价值是在300元以内时的实际价值应为：2520.9=280元，故应付款(280+80)0.8=288(元);当252元的实际价值是在300元以上时的实际价值应为：2520.8=315(元)，故应付款(315+80)0.8=316(元) 【思想方法小结】 乘除法运算中同学们要善于转化，除法转化为乘法，复杂的转化为简单的，异号转化为同号。 【模拟试题】(答题时间：60分钟，满分100分)