第五单元四---尊生.docVIP

PAGE PAGE 4 广宁中学基本教案 学科：语文 备课人： 时间:2013年7月23日 教学课题：《尊生》?一、【教学目标】 1、掌握文言虚词“以”的用法。能理解文中特殊的文言句式。 2、在理解课文内容的基础上初步探讨庄子的尊生思想。培养学生尊重生命的健康的心理，树立正确的人生观，让生命获得应有的价值。二、教学重点：掌握本章的实词、虚词及特殊句式?三、教学难点：在理解课文内容的基础上探究庄子的尊生思想。四、预备知识和工具：复习高考考点的“以”等文言虚词；古汉语常用字字典 五、高考考点及试题： （1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（3）理解与现代汉语不同的句式和用法，不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子（5）评价文章的思想内容和作者的观点态度 高考试题：阅读下面一段文言文，完成11—14题。 唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也。其先自北海徙关中。伯父令则，开皇末为左庶子，坐谄事太子勇诛死。临少与兄皎俱有令名。……出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。临曰：“明公若有所疑，临请自当其罪。”令因请假，临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所。囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱，临因是知名。再迁侍御史，奉使岭外，按交州刺史李道彦等申叩冤系三千馀人。累转黄门侍郎，加银青光禄大夫。俭薄寡欲，不治第宅，服用简素，宽于待物。尝欲吊丧，令家僮自归家取白衫，家僮误将馀衣，惧未敢进。临察知之，使召谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。”又尝令人煮药失制，潜知其故，谓曰：“阴暗不宜服药，宜即弃之。”竟不扬言其过，其宽恕如此。高宗即位，检校吏部侍郎。其年，迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数，临地诏称旨，帝喜曰：“朕昔在东宫，卿已事朕，朕承大位，卿又居近职，以畴昔相委，故授卿此任。然为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。”高宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。帝怪问状，囚曰：“罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以绝意耳。”帝叹息良久曰：“为狱者不当如此耶！”永徽元年，为御史大夫。明年，……寻迁刑部尚书，加金紫光禄大夫，复历兵部、度支、吏部三尚书。显庆四年，坐事贬为潮州刺史，卒官，年六十。 ? （节选自《旧唐书·唐临传》）11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ? ?）A．坐谄事太子勇诛死坐：获罪。B．临少与兄皎俱有令名令：美好。C．令因请假，临召因悉令归家耕种请假：请求休假。D．为狱者不当如此耶为狱：主掌讼事。12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ? ?）A．向取白衫，且止之也? ? ?今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我B．唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也? ? ?西伯，伯也，拘于麦里C．令因请假，临召囚悉令归家耕种? ? ?王授璧，相如因持璧却立D．以畴昔相委，故授卿此任臣以险衅，夙遭闵凶13．以下六句话，分别编为四组，全部能够说明唐临“宽于待物”的一组是（ ? ?）①临召囚悉令归家耕种②按交州刺史李道彦等申叩冤系三千馀人③今日气逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也④阴暗不宜服药，宜即弃之⑤前卿所断者号叫称冤，临所人者独无言⑥罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以绝意耳A．①⑤⑥B．①③④C．②④⑥D．③④⑤14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ? ?）A．唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱，这些囚犯感激唐临的宽容与体恤，果然按要求的时间全都自觉回到狱中。B．唐临曾侍奉太子李治（唐高宗），高宗即位后，念其忠诚，提拔他为大理卿。C．唐临宽以待人，明于断狱，勇于任事，生活俭朴。D．本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉的一面，对其功高赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情。15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）?（1）县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。? 译文： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（2）为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。? 译文： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  答案：11.C ?12.A ?13.B ?14.D 15．（8分）?（1）（万泉）县有十几个犯了轻罪的囚徒，适逢春末下了应时的雨，唐临禀告县令，请求（暂且）放他们出狱，县令不允许。?（2）治