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定量教据分析
变量分析的逻辑和策略
张茂元(社会喾博士)
变量分析的逻辑和策略
·详析模式:变量间关系的检验
条件关系的分析
联合作用的检查
调査分析的策略
详析模式:变量关系的拉验
外在变量:虚假关系的检验
内含变量:变量关系的具体化
中介变量:追寻作用机制
前导变量:前溯原因变量
抑制变量:防止将真关系判为假
扭曲变量:恢复变量间关系的真貌
因果关系与相关关系
·相关关系
如何检验两个变量之间的关系是否真实存在?
引入第三个变量,看原有的相关关系是否发生变化
√不变?
减弱或者消失?
√分裂?
因果关系成立的三个条件
真实相关
自变量发生在前(时间上的先后关系)
因果间具有逻辑机制、作用机制
虚假关系的检验:外在变量
检验两变量之间的关系
是否由其他变量所导致的
外在变量
A
B
例子:社会生活紧张导致精神病高发?
年龄?
社会生活的紧张
现代精神病患者的增多
虚假关系的检验:外在变量
例子:老年人更喜欢收听宗教节目?
是否收听是否枣程度
低育程度
宗教节日[宗萝月
老年人
收听妆听
11
32
不收听
「合计[奇动「190190100
变量关系的具体化:内含变量
究竟是变量的什么内含在发挥作用?
现象1
社会地位低的人精神病患者比例高
问题
究竟是哪种因素促使精神病发生?
低教育水平
工作枯燥
社会地位低
贫穷
受人歧视
变量关系的具体化:内含变量
现象2:什么因素抑制自杀?
在控制了年龄等变量后,在婚者仍比未婚者自杀率低
(涂尔干
但到底是婚姻生活的哪一部分降低了自杀可能性?
夫妻感情?子女?性的满足?
100万个有子女的丈夫每年只有336
人自杀
100万个没有子女的丈夫每年有644
人自杀
100万个同龄未婚男子每年约有975
人自杀
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