人教版本物理八年级上册第二章《声现象》测试卷.docxVIP

第二章《声现象》测试卷 一、单选题(共12小题) 1.甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么（　　） A． 能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过 B． 能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过 C． 甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱 D． 甲、乙两种昆虫飞过都听不见 2.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（ ） A． 敲打在空气中形成了两个声音 B． 声音在空气中发生了反射 C． 声音在铁管中发生了反射 D． 声音在不同介质中传播速度不同 3.分贝是计量什么的单位（ ） A． 音调的高低 B． 响度的强弱 C． 音色的好坏 D． 频率的大小 4.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（ ） A． 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B． 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C． 钢尺伸出桌面越长，振动越快 D． 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高 5.“隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到．这个现象能够说明（ ） A． 声音能够穿透墙壁传播 B． 声音能够拐弯传播 C． 固体、气体能够传播声音 D． 耳朵有这个特异功能 6.昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现：蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动5～6次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300～400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（ ） A． 能感觉到蝴蝶飞过 B． 能感到蜜蜂飞过 C． 都能感觉到它们飞过 D． 都不能感觉到它们飞 7.如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音．那么下列说法中正确的是（ ） A． 当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音 B． 当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣 C． 当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低 D． 当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低 8.如图所示，四个完全相同的玻璃杯内装有水，水面高度不同．用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音，这主要是研究声音的（ ） A． 音调 B． 响度 C． 音色 D． 振幅 9.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（ ） A． 声音是由物体振动产生的 B． 声音必须通过介质才能传播 C． 声音在玻璃罩中发生了反射 D． 声波在传播过程中能量逐渐减少 10.将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，如图所示，当把瓶内的空气抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音.原因是（ ） A． 声源发声太强 B． 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声 C． 声源离广口瓶太近 D． 瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声 11.男生在发育过程中，会经历一段”变声期“，在此之后说话的声音会明显改变．关于声音发生改变的原因，下列说法中正确的是（ ） A． 声带振动变快 B． 声带振动变慢 C． 声带振幅变小 D． 声带振幅变大 12.如图所示的实验中，佩铃用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音．这个实验肯定能说明（ ） A． 空气能传播声音 B． 台面上的笔能传播声音 C． 台面上的书本能传播声音 D． 木板桌面能传播声音 二、填空题(共3小题) 13.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”)． 14.从物理学角度看，噪声强弱指发声体做 ______ 时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过 ______ dB． 15.你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声？ 一根棉线或者橡皮筋 ______ ；一个酒杯 ______ ；一个笔帽 ______ ； 它们在发声时的共同之处是 ______ ．通过上述探究，现在我知道了：声音是 ______ 产生的． 三、实验题(共1小题)