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篇一:《告别初中生活》
告别初中生活
回首即将过去的四年,心中充满了不舍与怀念。现如今,曲终人散,那一幕幕动人的画面,像电影一样,映在了我的脑海中,久久地播放着,让我实在舍不得告别。
永远不会忘记篮球赛上别样的你。这是一场注定要输的比赛,临阵磨刀的我们五个人遇到了卫冕冠军三班。然而,在场边,即使老师已经深知结果不会太好,可她却蹦跳起来,声嘶力竭地为我们呐喊助威,号召全班同学加油,这平时难得一见的场面,燃起了我的斗志,我们坚持下去,最终以两分遗憾败北。当我们失望地回楼时,老师从后边跑过来,手里捧着五瓶冰凉的可乐,她说“就差两分,你们太棒了!给你们水喝!”我们拿着可乐,诧异地说“老师你不是不让我们喝可乐吗?”老师淡淡地笑,说“今天特例。”我们相视一笑,开始畅饮。别了,冰凉的可乐,别了,为我们助威的老师,亲爱的老师,您知道吗?您为我们欢呼的样子在我心中定格成了一幅最美的画面。
永远不会忘记,那承载着太多记忆的操场,每周一的升旗仪式,全体师生聚集在这个操场上,几千双眼睛注视在鲜红的五星红旗上,望着它冉冉升起,俨然望着一轮升起的红太阳照亮了我们几千个华夏儿女的心。冬天,这个操场被银浆 覆盖着,同学们拿起铁锹,认真地铲着雪,一字型的扫雪队伍,仿佛就在昨天,不会忘记,没有手套却依然在寒风中伫立的我们。不会忘记,冰雪中热情相助的身影。这一切的一切,都因为我们是附中人,有义务为我们的校园奉献。别了,承载了太多回忆的操场,别了,操场上飘扬的红旗,你知道吗?你在高空飘扬的样子和操场构成了一张最美的照片。
永远不会忘记,那记载着四年辛酸苦辣的教室。早晨,当太阳还带着困意时,我们便充满活力地走进教室,坐到座位上,缓和一下倦意,看一看黑板上的倒计时牌,便拿起书桌里的练习册,奋笔疾书。午睡时,谁也不想浪费这宝贵的一小时,将身子压得很低,看书写题,有时遇到前面的老师猛然一抬头,我们便匆匆放下笔假寐,在紧张的些许放松时,我们度过了这个小时。晚自习是一天中最静的时刻,同学们忍着一天的压力,埋头苦读。教室里,我只能听见翻书写字的声音,绝无第三种声音。同学们或奋笔疾书,或凝神思考。感谢你,教室,容纳了我们五十三人的集体四年,当我们离开时,教室,不要忘记,我们在这里挥洒汗水的身影,你知道吗?在你的身体中度过的四年,是我的青春中最葱郁的时光。
别了同学们,有一天我们会不会再走过这里,透过时光的窗,再次看到当年拼搏的身影?有一天我们会不会相聚,重温当年一起走过的四年?别了,这最华美的四年,别了,我亲爱的同学和老师,当我们走向人生下一站时,别忘再回头看看,上一站的同伴永远在原地,不曾离去。
篇二:《别了,我的初中》
别了,母校
回眸间,当泪水溢出眼眶时,才发现原来心里的那份悸动,叫做舍不得。
——题记
拉着行李箱,站在宿舍楼前,看着在这住了三年的家,昔日的欢声笑语在耳边响起,嘴角不自觉上扬。公共澡房,依旧不变的模样,但在脑海里大家洗衣服的背影,刚洗完澡的人大声喊着“第XX间洗澡”慵懒的声音,大伙出出入入的模样,仿佛是电影在播放,画面是那么的清晰。
站在广场上,看着那条长长的“风雨走廊”,昔日追逐嬉戏的身影映入眼帘。大家吃过饭后那满足的微笑,像是得到糖吃的小孩。有一群排排站的女生,把路给挡住了,后面传来老师的叫喊“快让开啦”回过头看着老师骑着自行车休闲的样子,不仅一脸惊愕,回神间只能望着老师的背影喊声“老师好!”或者“老师,我要坐‘顺风车’”。银铃般的笑声一遍遍在这“风雨走廊”上回响。
转生走向那充满朗朗读书声的教室,小朋友争先恐后地喊着“Let me try,let me try”,外教老师笑得合不拢嘴,连声说“Good girl,good boy!”初中的同学全神贯注地听老师讲课,时而举手提问,然后举一反三,老师开怀大笑地说“好好好,青出于蓝胜于蓝啊!”高中的学长学姐们忙碌地为高考做准备,偶尔会为了一道题目争论不休,直至恍然大悟后会心一笑,而又埋头苦干。
走出校门口,转身看着这生活了三年的地方,回想着过往的一点一滴,仿佛都发生在昨天,那么清晰,那么快乐,那么地刻骨铭心。别了,我的母校,哺育我成长的这片热土,包容了我所有的叛逆、所有的任性与不懂事。而您只是像清风拂过般说了句“我的孩子,妈妈因你而骄傲!加油!!”。
泪,止不住地滑过脸庞。昔日总是说母校怎样不好、怎样浪费我们的时间,种种嫌弃的话语脱口而出。到如今才发现,我们是错得那样离谱,错得那般不该。并不是母校不好,而是我们的叛逆掩埋了那好;并不是母校浪费了我们的时间,而是我们不懂得珍惜。要等到离别的那刻才知道,该珍惜的,我们并没有珍惜,没有好好地珍惜。现在的我们,知道错了,向母校您说声“对不起”会迟些么?母校,您会原谅和继续包容我们的种种不该
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