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王朗字景兴,东海郡人也。以通经,拜郎中,除菑丘长 师太尉杨赐。赐薨,弃官行服。举孝廉,辟公府,不应 徐州刺史陶谦察朗茂才。时汉帝在长安,关东兵起,朗为 廉治中,与期驾赵饽说谦口。“《春秋》之义,求诸侯 莫如勤王。今天子越在西京,宜遣使奉承王命。”谦乃遺 昱奉章至长安。天子嘉其意,拜谦安东将军。以昱为广陵 太守,郎会稽太守。孙策渡江略地。郎功曹虞翻以为力不 能拒,不如避之。朗自以身为汉吏,宜保城邑,遂举兵与 策战,败绩,浮海至东冶。策又追击,大破之。朗乃诣策 策以儒雅,诘让而不害。虽流移穷困,朝不谋夕,而收恤 亲旧,分多割少,行义甚著 太祖表征之,朗自曲阿展转江海,积年乃至。拜谏议大夫 参司空军事 初,建安末,孙权始遣使称藩,而与刘备交兵。诏议: “当兴师与吴并取蜀不?”朗议曰:“天子之军,重于华 岱①,诚宜坐曜天威,不动若山。假使权亲与蜀贼相持, 搏战旷日,智均力敌,兵不速决,当须军兴以成其势者, 然后宜选持重之将,承寇贼之要,相时而后动,择地而后 行,一举更无余事。今权之师未动,则助吴之军无为先征 且雨水方盛,非行军动众之时。”帝纳其计。黄初中,鹈 鹕集灵芝池,诏公卿举独行君子。朗荐光禄大夫杨彪,且 称疾,让位于彪。帝乃为彪置吏卒,位次三公。诏曰: 朕求贤于君而未得,君乃翻然称疾。非徒不得贤,更开 失贤之路,增玉铉②之倾。无乃居其室出其言不善,见违 于君子乎!君其勿有后辞。”朗乃起。 节远首《三国恙·王朗传》 注:①岱:泰山的别称。②玉铉:代指国家。Xuan 1.对下列加点词语的解释,不正确的一项 是( )(3分) A.师太尉杨赐 师:以..师 B.举孝糜,辟公府,不应 举:考取 C.朗乃诣策 诣:到.…去 D.相时而后动 相:审察、考察 B(举:推荐) 师:会意。从币,从垍。垍(dui)是小土山,币(za)是包围。四下 里都是小土山,表示众多。本义:代军队编制的一级。二千五百人 为 1、教人的人2。擅长某种技术的人3,效法:4.榜样 5.指由师徒或师生关系产生的6,对和尚或道士的尊称 7.军队8.军队的编制单位,团或旅的上一级9.一国的首都 10.姓。11效法;学习12.(效法)13.出兵征伐进军 举 1.向上抬,向上托:2.动作行为3.发起,兴办: 4.提出5,推选,推荐6,全7。古代指科举取士8.攻 克 诣 1.到,旧时特指到尊长那里去 2.(学业或技艺)所达到的程度; 1.交互,行为动作由双方来:~形见绌。~得益彰 (两者互相配合,更加显出双方的长处)。 2.动作由一方来而有一定对象的: 3.亲自看(是否中意)~中( zhong)。 4.姓。 3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分) A.王朗拜太尉杨赐为师,杨赐去世后,王朗辞去了官职, 为杨赐守丧,说明王朗是一个十分重情意的人。 B.孙渡过江水犯的时候。王朗与功曹虞翻意见有 分歧,虞翻主张逃避,而王朗认为身为汉的大臣,应当保 护城邑,力主迎敌 C.孙权与刘备交战时,皇上询问大臣们,是否要同吴国 一起攻打蜀国,王朗认为没有必要急着派兵。 D.王朗推荐了光禄大夫杨彪,皇上十分高兴,为杨彪安 排了卒吏,并且对王朗一心为公,力荐贤才的行为给予了 高度的肯定 D(皇帝在这件事上批评了王朗) (1)《春秋》之义,求诸侯莫如勤王。(3分) (2)天子之军,重于华、岱,诚宜坐曜天威, 不动若山。(3分) (3)无乃居其室出其言不善,见违于君子乎! (3分) (1)《春秋》的要义认为,(与其)求助诸侯 不如为王事尽力。(关键词语为“义” (2)天子的军队,比华山、泰山还重要,确实应 该稳踞着,闪烁天子的威望的光芒,像山一样 岿然不动。(关键词语为“于”、“诚” 曜”) (3)恐怕你处在这个位置上说这样的话不对,要 被才德出众的人厌弃吧!(关键词语为“其”、 “见于”、“违”) 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (3分) 八.十岁能属文,不妄游处游:游玩,游览 B.通者中书自手 著:代理 C.辞理精当,时论能之能:认为…才能 D.见被毛褐者辄哂之被:披,穿 1.A应为“交往,来往” 、,,,,,、、,,,,、,,、,,、三 溯游从之宛在水中央、其父善游、皆若空游无所、息交以绝游 游于三辅、 署(形声。从网者声。部署任务,各有系统故从网。本义:布置;部署 部署诸将、冯湲署曰“能”、太守宗资先闻其名,请署功曹,委 任政事、署,官舍曰署