初中阶段地理学科核心素养.pptxVIP

学 海 无 涯 初中阶段地理学科核心素养 人地协调观 人地协调观是地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地 理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。学 生建立人地协调观，就能够正确认识地理环境对人类活动的影响，以 及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果；能够理解人们对人地 关系认识的阶段性表现及其原因；能够结合现实中出现的人地矛盾的 实例，分析原因，提出改进建议。 综合思维 综合思维是地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、 动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。学生运用综合思维方 法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间 相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在一定程度上解释其发生、 发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域 的地理环境特点，并且能够辩证地看待现实生活中的地理问题。 区域认知 区域认知是地理学基本的认知方法，指人们具备的对人地关系地 域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。学生掌握 区域认知方法，就能够形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯， 运用区域综合分析、区域比较等方式，来认识区域特征和区域人地关 系问题，形成因地制宜进行区域开发的观念。 ;学 海 无 涯