人教版三年级上册语文语文园地四教案(2018最新改版).docxVIP

语文园地 【教学目标】 1.交流平台，交流预测的好处，使学生喜欢预测，善于预测。 2.识字加油站，复习查字典认识生字，识记生字。 3.词句段运用，认真读词语，区分多音字读音，朗读句子，注意标点符号的用 法，积累语言。 4.通过诵读，体会谚语，帮助小学生积累和团结有关的句子。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解谚语大意。 2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。 【教学难点】 有感情朗读句子，理解谚语的大致意思。 【教学课时】1 课时 【教学过程】 一、揭题导入 板块一：交流平台 1.在平时的阅读中同学们都积累了哪些预测 的方法和技巧？（板书：预测） （1）学生小组交流。 【设计意图：通 过交流预测的方 法和预测的带给 我们的好处，把 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我 预测做到底，学 们更好地理解文章的意思。 会预测，学会续 ①小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自 编故事。】 己的做法和收获。 我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜 书的大致内容，再决定要不要看这本书。 ①小组交流：结合自己到图书馆找书的一次经 历，说说自己的做法和感受。 ②小组代表做汇报发言。 ③教师评议并小结。 （板书：查字典） 2.利用实物投影展示学生完成的表格，师生 评议。 3.教师小结。 【设计意图：通 过本题训练，复 习了用音序查字 法 的 步 骤 和 过 程 ， 温