人教版初中数学七年级上册《科学记数法》优质说课稿.pdfVIP

教学 目标 知识 技能 : 借助身 边 熟悉的事物 进一步感受大 数 ；会 用科 学记数 法表示大 数 ；通 过科 学 记数 法的 学习 , 让学 生从 多种 角度感受大 数 , 促使 学生重 视大 数 的现实 意义 , 培 养学 生的 感受 . 数学 思考 : 利用 10 的乘方 , 进行科 学记数 , 会用科 学记数 法表示大于 10 的数. 解 决问题 : 会 解决与 科 学记数 法有 关 的实际问题 情感 态度 : 正确使用科 学记数 法表示 数 , 表 现 出一 丝 不苟的精神 . 教学 重点 : 掌握科 学记 数法表示大 数 . 教学难 点 : 探索 归纳 出科 学记数 法中指 数与 整 数位之 间 的关系 教学内 容 : 课 本第 44 至 45 页 . 教学过 程设计 活动 一. 创设 情境 , 引入课题 . 1. 请 同学们阅读课 本第 44 页图 1.5-1 中的 数据信息 , 想一想 , 这些 数据用原 来 的计数 是 不是很麻 烦, 我 们能不能找到比 较简 捷的表示方法呢 ?通 过这节课 的学习 , 我 们 就可以用 一种简单 的方法 来 表示 这 些读和 写都比 较 困难 的大数 , 那就是科 学记数 法.