《幼儿园一日工作流程》.pptVIP

皇御苑 2020学年度第二学期教师培训 ——幼儿园一日活动常规的组织 一、什么是幼儿园一日常规？ 幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。也就是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。 包括三方面： 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定 3、遵守幼儿行为规范的规定(遇到问题处理、和小朋友之间发生矛盾、不将幼儿园物品带回家等) 幼儿园一日常规的内容 1、卫生常规：进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等。 2、行为习惯常规：午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等 3、学习活动常规：包括户外、间操常规、体育游戏常规、教学活动常规等。 建立常规的原则 1、要分清楚小中大班孩子的不同特点，根据特点制定教育内容和方法。 2、老师要能控制自己的情绪，以正面的态度对对孩子的常规问题。 常规建立的策略 1、教师之间相互合作、常规要求明确 2、教师要给孩子创设实践机会（巩固常规） 3、 教师要以身作则，做好榜样 4、常规的培养要持之以恒 5、家园配合，关键所在。常规不是孩子的束缚，而是孩子在集体环境中形成的自觉行为。 幼儿的一日生活流程对幼儿、组织者的要求： 1、入园接待(7:40—8:30) 培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。 要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。微笑迎接家长、幼儿，做好交接工作（孩子基本情况）。 2、晨间检查：一摸二看三问四查 家长必须将幼儿亲自交到老师手里。认真一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便做好情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理（教师和保健医生）。 3、组织晨间活动： 准备好玩具、开放活动区，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，老师引导幼儿一起活动，并与幼儿交谈等。早餐前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、入厕洗手，作好参加早餐的准备。 4、入厕、洗手： 培养幼儿：自觉排队，入厕时不打闹，便后整理自己的衣服，便后知道洗手。 要求老师：做好盥洗前的准备工作，放好毛巾、肥皂，让幼儿流水洗手。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和方法 ，幼儿毛巾专人专用，写上编号，毛巾做到一天一消毒。 5、进餐（三餐要求一致） 培养幼儿：愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能 。养成进餐的文明行为、习惯（饭后漱口、擦嘴、洗手）指导幼儿园做好值日生的工作。 要求老师：创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐 。餐后组织幼儿进行10—15分钟餐后活动。 教师应注重培养幼儿良好的行为及卫生习惯。 6、喝水 幼儿喝水是幼儿园一日生活环节中非常普通而又不可忽视的一件事。可我们常常听到这样一句话：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。 （1）说教的方法，生活中可以时时刻刻告诉孩子喝水的重要性。 （2）利用游戏的方法，让孩子在游戏中，自然的多喝水。 （3）实物诱导的方法。 （4）陪伴的方法，老师与小朋友一起喝水，老师自己喝水时要大口大口的喝，带动孩子喝水的情绪，这样孩子也会很有兴趣的大口大口的喝水。 （5）利用儿歌的方法，《多喝水，变漂亮》：花儿多喝水，叶儿绿，花儿红，越长越漂亮，我们多喝水，脸儿嫩，皮肤白，越长越健康。  7、早操/课间操 1.配班教室提前放好锻炼器材； 2.间操前调整队伍，整顿纪律安静入场； 3.做操前提醒幼儿站在自己的小点上，告诉幼儿具体的活动规则，保持安静准备听音乐做操； 4.做操时要有针对性的语言提示和正确到位的动作示范； 5.教师带操时要精神饱满，面带微笑，动作准确有力； 6.与幼儿用目光进行互动，及时调整幼儿动作不规范的现象； 7.做操结束后调整队伍，维持纪律，安全地走到班级里。 8、教学活动/区域活动 集体课时间（小班15-20；中班2