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全区语文第二学段教研活动在实验小学举行 实验小学 冯春红 11月24日，初冬的小雨带着寒意降临，实验小学报告厅却内暖意融融。来自全区各校三、四年级语文教师150余人，积极参与了第二学段语文教研活动。首先由江夏区实验小学艾玉珍、张丹两位老师分别执教了《夏天和冬天》和《山茶花》。两位老师围绕本次我们教研的主题“阅读教学之句段的学习”，展示了课堂教学，教学中充分关注文本的语言特点，注重学生句段学习方法的指导和语文阅读能力的提高。 小学第二学段，语文教学的一项重要任务是关注阅读教学的句段的学习。学生往往是理解词句易，运用词句难。究其原因，是学生未能掌握语言表达形式的特点，无法从形式、方法入手学会迁移运用。因此要对第二学段的学生进行有效的句段学习，必须抓住语言形式的特点，循序渐进，有效练习，发展学生语文能力。这正是教研员何彩莲老师特别安排本次研讨活动的原因。 课后，实验小学三年级语文教研组所有老师共同参与评课。评课过程中，首先执教的老师两位分别阐述教学设想和磨课历程；然后是各位听课老师对这两节课进行评课，大家围绕研讨主题，就课堂呈现做了评议。最后由何彩莲老师对活动做了总结。何老师充分肯定了本次活动的两堂课，也充分肯定了我们本次主题研讨的意义。通过讨论，大家对第二学段语文教学的重点和难点有了更深的认识和体会。 下午，何