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最新 2015 年春季学期冀教版小学四年级下册英语教案
Lesson One : How are you ?
一、 教学目标 :1. 能听说读写 How are you ? Fine ,thanks.
2. 说出并且听懂 Nice to meet you. 二、 教学重难点 :1 、How are you? Fine,
thanks. 以及 How are
you 的其它回答方式。
2、You can call me...
三、教具、学具 :Mr.Wood 的图片,收音机
四、教学过程 :
? Warming up
1、Greeting
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Yun.
T: What ’s your name?
S: My name is,
s learn English! T: Let ’
2、Sing a song “How are you? ”为学生学句型作铺垫
? New concepts
?先教单词 fine. 教师先把 nine 写在黑板上让学生拼读,然后出示 fine 让学
生试读,反复带读 fine 一词并检查学生的发音。
2. 教师指着自己对学生说 :I ’m fine ,today. 用表情来表示出自己今天很好
( 指身体 ). 并把 fine 一词写在黑板上 , 可向学生用汉语解释 fine 一词意思是身体
好。
3. 教师和一个学生打招呼 :Hello,,How are you ? 然后指着黑板上 fine 一词 ,
启发学生回答 :Fine, thanks 或 I ’m fine, thanks.
4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话 .
5. 让一个学生向老师打招呼并问候 , 如 :
S: Hello, Miss Yun. How are you? T: Fine ,thanks. 教师接着问候学生 How
are you 启发学生回答 , 同时教 I ’m fine, thanks. Very well. Thank you. 6.
教师把 very well. 写在黑板上 . 解释 very well 意思是身体非常好 .
7. 教师带读 very well , 并检查学生发音 .
8. 师生之间进行打招呼问候 , 如
T: Morning ,boys and girls.
Ss: Morning, Miss Yun. How are you?
T: Fine, thanks . How are you?
Ss : Very well, thank you.
1
9. 同桌两人或前后两人进行会话练习 .
10. 听会话录音 N1,模仿语音语调 .
11. 出示 Mr. wood 的图片,向学生自我介绍“ Hello! I ’m your new teacher!
You can
call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以
说 You can call me, ,先生用 Mr. 女士用 Miss 。让学生用这个句型自我介绍。
12. 让学生听会话录音 N2两次,第二次跟读,模仿语音语调。
13( 三人一组作对话 , 上教室前面表演。
14.Do Activity book N2
? Homework
课下以小组为单位编一个对话,用上“ How are you ? Fine, thanks./Very
well,thank
you. Nice to meet you! ”
五、板书设计 :
Lesson One: How are you?
nine fine
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