修辞手法复习导学案.pdfVIP

小学常见的几种修辞手法复习导学案 一、复习目标 1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸 、拟人、对偶、反复这八种修辞手法。 2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸 、和反问仿写、改写句子。 3、能够运用修辞手法 自己写句子。 二、知识要点 1、比喻 :它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来另一种抽象的、深奥、生疏 的事物或情境的一种修辞方法。 2、排比 :把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个 (一般要三个或三个以上 ) 短语或句子连用的方法。 3、夸 :对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。 4、设问 :为了突出所说的内容 ,把它用问话的形式表示出来。 (自问自答 ) 5、反问 :是用疑问的形式来表达确定的意思。 6、拟人 :把物当人来写。 7、对偶：对偶就是 “对对子 ”，也称 “对仗 ”。它必须是一对字数相等，词性相对， 结构相同，意义相关的短语或句子。 8、反复：为了突出某个意思、强调某种感情 ,特意重复某个词语或句子。 三、练习 （一）请指出下列句子使用的修辞手法 : 1、他呼唤的是 : “和平 !和平 !和平 !”。( ) 2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ( ) 3、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢 ?因为这些美丽而富有魅力的文字。 ( ) 4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢 ? ( ) 5、新年到了，广场上成了花的海洋。 ( ) 6、风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 ( ) 7、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 ( ) 8、真正的英雄，永远不知停顿，永远不知满足，永远要向自己提出更高的要求。 ( ) （二）按要求写句子。 (1)灾区的群众不能忘记那一双双来 自各地的援助之手。 (改成反问句 ) (2)寒风吹到脸上很痛。 (改为夸 句 ) (3)烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 （仿写） (4)我们英勇的人民子弟兵是最可爱的人。 (改为设问句 ) （三）以 “一个阳光明媚的早晨，我来到了公园里 ”为开头写一段话，用上至少 3 种以上的修辞手法。