锋面系统与天气教案.docxVIP

___________________________________________________________________________________________________ （1）了解组成锋的各个要素的概念。 （2）记住锋面系统的各个分类。 （1）通过阅读冷锋、暖锋的示意图，训练学生的读图能力。 （2）通过学习冷锋、暖锋对天气的影响，教会学生分析日 常生活中与锋面活动有关的天气变化。 3、情感、态度与价值观： （1）让学生明白天气变化中蕴含的科学道理，培养学生学 科学、用科学的科学态度。 （2）使学生更加关注天气变化与日常生产生活的关系。 【教学重点、难点】 重点：锋面系统的分类及对天气的影响。 难点：锋面过境前、过境时、过境后天气的变化。 【教学方法】： 导学法、讲授法、比较教学法、手绘板图法 【课时安排】：1 课时。 [导入新课] 精品资料 ___________________________________________________________________________________________________ 日常天气阴晴雨雪的变化是由一个个可以移动的天气系统 引起的。今天，我们就来学习常见天气系统中的锋面系统。 [讲授新课] 引导学生学习关于组成锋面的各个要素气：团、锋面、锋线的概 念，并从课本获知气团的分类，冷气团、暖气团的概念。 [板书] 锋面系统与天气 〈一〉、概念 1、气团：气团是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均 一的大范围空气。 2，锋面：冷暖气团的交界面。 3，锋线：锋面与地面的交线。 通过锋面示意图，向学生讲述冷、暖气团的位置关系（冷气 团在下，暖气团在上）。 （1）为什么冷、暖气团是这样的位置关系？ 分析：冷气团密度、质量较大，重。暖气团密度、质量较小，轻。 （2）锋面两侧冷暖气团在气温、气压、湿度方面差异明显。 那么，锋面附近有怎样的天气特点？ 分析：锋面附近有云、雨、大风等天气。 [转折]了解完锋面的各个组成要素后，我们再来学习一下它 的分类。我们一般会根据冷暖气团相遇时，谁更主动，将锋 面分成三类：冷锋、暖锋、准静止锋。 精品资料 ___________________________________________________________________________________________________ 冷锋：冷气团主动向暖气团运动的锋。 暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋。 [转折]今天，重点学习来学习冷锋、暖锋的形成过程以及它 们对天气的影响。 （1）冷锋过境前、过境后分别由哪个气团控制？天气在气温、 气压、阴晴雨雪方面又怎样的特点? （2）冷锋过境时会产生怎样的天气特征? （3） 冷锋的降水范围在哪儿？（进而引出锋前、锋后的概 念。） 4、典例：我国夏季的阵雨，北方春季的沙尘暴。 精品资料 ___________________________________________________________________________________________________ 通过暖锋示意图，引导学生对比式的来学习暖锋的形成过程。 [思考] （1）暖锋过境前、过境后分别由哪个气团控制？天气在气温、 气压、阴晴雨雪方面又怎样的特点? （2） 暖锋过境时会产生怎样的天气特征? （3）暖锋的降水范围在哪儿？ 让学生对照冷锋的天气特征试，着自学完成课后有关暖锋的图 表。之后，教师进行进一步讲解。 [板书] [转折]最后，为了方便大家记忆这些知识，我总结了以下的学 习口诀。 有关冷、暖冷锋的形成过程： 冷锋：冷气团主动出击，暖气团被迫抬升。 暖锋：暖气团主动出击，冷气团被迫回旋。 精品资料 ___________________________________________________________________________________________________ 今天，我们学习的重点是锋面的分类以及冷、暖锋对天气的 影响。难点是冷暖锋与天气。 【布置作业】 完成课后有关冷暖锋天气特征的表格。 精品资料 ___________________________________________________________________________________________________ Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ 精品资料