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金工实习报告 材料学院 高分子材料科学与工程专业 12级 吴丽卉 G5 075 号 引语: 金工实习是工科院校大多数专业学生必不可少的实践 性教学环节。作为高分子材料科学和工程专业的学生，我们 当然不可避免地要经过这一环节。是苦是乐？是喜是忧？是 有趣还是无聊？个中滋味，只有金工实习过的同学才能体味 出来。 说句心里话，金工实习让我感慨颇多。当期待新奇变成 了现在的习以为常时，对车床 .电焊.气焊的那些恐惧在亲自 实践了以后也荡然无存。中心的老师既和蔼乂严格，说起话 来很和气还会开玩笑，但讲到理论知识和安全教育却毫不含 糊，认认真真，仔仔细细，还有让人提心吊胆的课堂提问， 还好，大多数同学课听得都很认真，在操作时都有按照老师 说的去做。往往老师讲和示范时，觉得挺简单的，一旦自己 亲手操作起来才发现并没想象中那么容易。还好，每个小组 都配有指导老师，如有疑难尽可随时发问，老师总是耐心解 答。工作时老师就在不远处，适时给我们提供一些指导 ，操 作起来特别有安全感. 在金工实习的两个星期里 ,我们体会了一把规律的工作 制.我想说，金工实习不仅让我学会了很多课堂上无法学到 的知识，还让我对自己，对学习有了重新的思考和认识。在 实习之后,我才深深地体会到在工厂里工作是一件多么不容 易的事，工人要熟悉机器的每个操作步骤，要牢记每个注意 事项，时时精力集中，一不小心就可能发生事故 ，有生命危 险。作为一个工科的学生,我深深的体会到了我们身上的责 任和义务.作为一个工科的学生,我们也应该了解和掌握这 些技术,这样对我们以后的学习和工作都会有很大的帮助 . 实习初体验： “安全！安全！” 这句话谁都知道，但不一定放在心上，尤其在自己对实 习内容一无所知时.所以金工实习的天，老师就先给我们上 了一堂安全教育课。通过观看录像带，我们了解了实习中同 学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经 老师的许可便私自“检验课本知识的正确性”，操作机床时 方法、姿势不正确，等等。还真是不看不知道，一看吓一跳！ 一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故 甚至人身安全事故。 接着，指导老师举了很多在我们学校或别的高校金工实 习中和一般在工厂里发生的事故，再次给我们强调了注意安 全的重要性。我一听到这些活生生的例子， 就觉得心惊胆颤， 顿时提高警惕——我可不想成为老师下次讲课时案例的主 角！ 上完安全教育课，就进行天的实习操作了 .今天的内容 是钳工。 老实说，在进到车间之前，对“钳工”这个词语我只是 听过而已，当老师说要用那个铁柱弄螺母的时候我很不理 解，愚公当年移山倒还可以说是环境逼迫，我们现在不用先 进的仪器却要用于工弄这不纯粹是和自己过不去吗？但说 归说，干还是要干的，整个过程中让我苦不堪言，因为一点 技术含虽都没有，一句话，磨完就锯吧，锯完就再接着磨吧,! 在磨的整个过程中，我充满了对唐朝那个老妇人的怨 恨，这家伙肯定是被李白父母买通了，才在当时还是愤青的 话人面前演了那场奇烂无比但却乂被传颂至今的戏，现代的 人几乎都是抱着看热闹的心情看这个故事的，那老妇人不过 是装模作样蹭了几下而已，谁知道她是真磨还是作作样子？ 要清楚，文盲都知道，只要把那个铁杵卖了，买的针绝对够 她磨完余生了，但才华横溢的李大诗人居然没有识破，居然 相信了，居然痛哭流涕的说要好好学习、天天向上，感觉就 像教育部聘请的明星拍东西一样…… 但想想老人家也不容易，我们这些年轻人弄了一天后都 快要疯了 .尤其是我们女孩子,力气不大,往往男生磨一两下 我们就要磨好几下才能有那个效果 ,锯时乂要比他们锯的时 间长好多.一天做下来,真觉得累得不行,而且进度慢好多, 紧赶慢赶，一个螺母弄得总算弄得像个样子了，我捏着还残 有余温的铁块，有种说不出来的幸福感 .心里也充满了酸楚, 要是我们国家的螺母都这样做出来的话 ,工业真的没有发展 了，幸好有了机器！不然像我们做的”废品”怎么可以用到生 产中呢？可惜的是螺母还算有点分虽,本来打算做成链坠挂 在脖子上炫耀一下的,无奈只好放进抽屉里好好保存 ,等到 可以想当年的年纪拿出来好好回忆吧 ！ 有机器的日子： 在经过了天的纯手工操作后 ,后面的日子我们就觉得轻 松好多了 .用“战友”的话说就是：看到机器就不怕了 ！但是 第二天的车工我们也不敢掉以轻心 ,毕竟那台机器还是有危 险的,我们还是很爱惜自己的身体的 .车工是教我们用于工 去操作机器,是先前的年代的事情.不过那时对工人的要求 实在太高，没有经验的积累是很难达到一定的水平 . 可能面对电脑时,我们才感觉到了我们这个时代带来的 很 很多便捷.不过,在数车,数铳,线切割等等这些通过电 脑操作机器的几天实习中,我深深地感到学习能力的重要性 每个机器所使用的操作程序都不一样 ,而且我们之前都