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PAGE PAGE #/ 9 幼儿园法制教育教案 5 篇 幼儿园法制教育教案 1：《在家中玩耍》 活动目标： 1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事 项。 2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提 出安全建议。 活动准备： 1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系 2、小男孩和小女孩的木偶。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。 教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？ 2、幼儿 观察客厅，了解在客厅的安全注意点。 （1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。 教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。 （2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。 教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？ 教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面 的尖角上。 ③ 教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟 弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？ 3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。 （1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放 （2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。 4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。 （ 1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。 （ 2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。 5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。 教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他 们。 那我们在家的时候呀注意些什么呢？ 幼儿园法制教育教案 2：《我爱我自己》 活动目标 1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。 2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。 活动准备 1、水彩笔人手一盒。 2、男女卫生间的标志。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。（ 1）教师：小朋友们，你知 道自己是男孩还是女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫 " 男孩女孩听命令 "， 请小朋友听清楚，按照 "命令 "完成动作。 2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女 孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。 2、比较男孩和女孩衣着特征。 （1）观察比较男孩和女孩发型特征。 教师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么 不同？ 教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有 的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花 （ 2）观察比较男孩和女孩衣着特征。 教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款 式上有什么不同？ 教师小结：很多女孩的衣服颜色比较鲜艳，女孩子可以穿裙子，也可以 穿裤子；男孩子不穿裙子。 教师：我们为什么要穿衣服呢？衣服帮助我们保暖身体，保护皮肤不受 伤害等等。 教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀 起，保护好身体。 （3）观察分辨男女卫生间的标志。 教师： ① 小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地方看见这个东西？ ② 这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标 志？你从哪里看出来的？ 想一想，还有哪些地方会区分男女呢？ 4）观察分辨男女游泳衣。 ① 教师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有什么不一样？ 哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？ ② 教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。 教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可 以，随便碰身体。 3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。 （1）引导幼儿阅读教学挂图。 教师： ① 请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪里看出来的？ ② 图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把自己身体最重要的部分都保护起来 了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。 （ 2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的 衣服图上自己喜欢的颜色。 幼儿园法制安全教育教案 3：《安全过马路》 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准 备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程： 1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？ ” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？ ”（幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 “我们中三班