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《11 卢沟桥的狮子》导学案
[学习目标]:
1、学会10个字,会认7个字。正确读写“卢沟桥、拱桥、建筑、石柱、淘气、清楚、难忘、抗日战争”等词语。
2、有感情朗读课文。背诵第2自然段。
3、了解卢沟桥和卢沟桥的狮子,同时学习作者边观察边想象的观察方法。
[学习重难点]:
了解卢沟桥狮子的特点。
对卢沟桥的狮子进行发挥想象。
我会读。
检查生字词的认读,纠正字音。
整体感知:
作者是从哪些方面给我们介绍卢沟桥的狮子的?
合作探究:
默读第2自然段,用“——”划出描写狮子大小不一的句子,用“~~~~”划出狮子形态各异的句子,并思考句子之间的联系。
作业设计
辨字组词。
连( ) 住( ) 拱( ) 异( )
联( ) 柱( ) 供( ) 导( )
小练笔。
仿照课文第2自然段的构段方式,写一写我们的校园。
(提示:如,以“我们的学校真美啊!”开头,围绕学校的美,从不同的方面来描述。)
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