北师大版六年级下册数学毕业质量分析.pptxVIP

学 海 无 涯 北师大版六年级下册数学毕业质量分析（一） 为进一步提升小学毕业班数学教学质量，使课堂教学更加符合课改理 念，适应教学新形式，改进教学，现对本次测查进行如下分析： 一、掌握较好的知识技能方法 1、基础知识掌握较牢固全面。 学生能较全面牢固掌握这些基础知识，大多数学生能较好地运用所学 的知识进行解答，说明教师在教学能重视“双基”教学，在解决各类较简 单数学问题中，训练达到一定的熟练程度。例如：一、我能填：多位数的 写法；选择合适的统计图；求 6 ??? 8 的公倍数；角的认识、比与分数、除 法的关系；正反比例的意义及求比；用正负数表示；计算三角形的面积、 长方体容器的容积；概率问题等。二、我会选：用分数表示阴影；根据算 式寻找表示的问题等，正确率都比较高，正确率达 91%。 2、动手操作能力提高。 动手操作部分学生都完成得较好，能正确画出从不同位置所观察到图 形的形状，准确地将图形进行平移、旋转，让学生在动手操作中感知、感 悟和体验。学生的动手操作能力，空间能力明显提高，正确率较高达到 91%， 例如：三、我会画：1、让学生画出从正面、上面、右面看到的立体图形的 形状，少数学生在观察物体时把右面当成左面，或少看一个面；2、将图形 A 按要求进行平移与旋转，其实学生都知道旋转与平移，但在实际操作中， 一些学生往往容易把向左、向右平称方向弄错，而向上或向下移就不容