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第一单元我们是一家人
第三课弘扬优秀家风
第1课时
啥。
活动一:荟萃家风
课前老师布置了收集家风家训的资料,现在就请同学
们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。
小提示:三个小组分别从不同角度展示学习体会。
啥。
活动一:荟萃家风
●1第一小组交流的内容:涵养德性
●2第二小组交流的内容:修身立志
3第三小组交流的内容:百年革命家国情怀
啥。
1第一小组交流的内容:涵养德性
《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》,是
以家庭道德为主的启蒙教材《朱子家训仅524字学,精地阐明朱
7修扇之是款各,落内了中涂
统文化的优秀特点,比如哼敬师长,勤俭持家邻里和等,在今家
天③然有度义有内时于小学生有的和训到儿L
义
把《予家》中自巳印家最梁的~忽名言抄最下来,与同学
们分享感幅。
2第二小组交流的内容:修身立志
修身
通过查阅资料,观察学校等集体场所,身边随处都可
见的名言警句,把关于修身立志的警句抄录下来,再查阅
资料,了解出自哪部家训。
::,两
◆分享抄录的句子,并说明在什么场所看到的
◆查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。
◆这句话蕴含的精神对你有什么启示?
e
第三小组交流的内容:百年革命家国情怀
精选三封家书
林觉民给妻子的家书《与妻书》。
2.聂荣臻给父母的信。
3.一名解放军战士给妻子的信。
从这三封家书中你体会到哪些
與妻
优秀的家风?这三封家书中值得你学
习的精神是什么?
e
通过交流活动你觉
a从“吉,
风小为心
:规
得优秀家风、家训有哪
自
家
些作用?
带峰翻输A
我国古代公开出版的家训有120多种,包括《朱子家训》、《章氏家
训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等流传至今,是中华传统文化宝库
的重要组成部分
活动二:阅读角
阅读18页《用行动诠释最美家风》
思考:倪冬梅是个怎样的人?她是
怎样做的?读了文章你有什么感受?
计么…P
良蜗的家风不单单是~坷话,更要付嘴行动,倪冬等不但自已持做
好事,还要把敞好事的家风承给自己的儿。
活动三:家风访谈
汇报课布置对家里长辈镦一次访谈,、了解我们的家风。「
访谈人
访谈对象
家风
从采访中,我们分析一下这些家风
中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些?
统中遵邻知勤尊家在
美华纪里书俭老风家天
德民守团达持爱蕴=下
°族法结理家含优之
传等
的秀本
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