新人教版 初中物理学科简介.ppt

郧西县初中物理教师 岗位培训暨基本技能 展示活动 郧西县教学研究室 城关镇城北初级中学 2013928  初中物理教学 初中科学课程标准 ◆ p理 物理 物理  、物理是什么?学科内涵 实验科学 严密的 实验基础 理论科学 数学表述 核心理论 物理方法 (概念,规律,原理) 定量的 精密科学 应用广泛的 应用延伸 具有方法论 基础科学 性质的科学  物理 物;事实证据凸物中悟理 理: 理性思维 物理教学口以实验为基础 以思维为中心 质疑现象提出问题 实验探究+理论分析口发现规律 物理课 解释原因形成技术转变认知 彩虹形成氧远镜电话、如长的用想实验 自由落体实验  物理学习过程: 教师 自然 学生对话 或 (教材 改造自然 教材是经典的教学案例,是教与学的好帮手  课标要求 教材体系 课堂教学  全日制义务教育 物理课程标准 物理课程标准 义务教育 中华人只共和圆教育制  、备要部 ◆物理课程标准设计框图  物理课程标准设计框图 培养目标定 课程基本理念 课程目标 内容标准 实施建议  培养目标定位 义务教育物理课程作为科学教育的组成部分,是 以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程 此阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能 的训练,而且应注重对学生学习兴趣、探究能力和创 新意识以及科学态度、科学精神方面的培养 义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基 础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探 究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问 题和解决问题的能力。 义务教育物理课程应注重与生产、生活实际及时 代发展的联系。此阶段的物理课程应关注学生的认知 特点,加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发 展的联系,关注技术应用带来的社会进步和问题,培 养学生的社会责任感和正确的世界观。