人教版小学数学一年级上册单元归纳总结（全册）.docxVIP

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 数一数 含义:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,没有多余的,就说两种物体同样多。 有(　　)个,有(　　)个。 【解答】　8　6 比多少 (1)含义:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说一种物体多,或者说另一种物体比这一种物体少。 (2)方法:采用一一对应的方法比较。 (易错题)哪种图形多?哪种图形少? 【解答】　 　　多,少。 第2单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 上、下的关系 (1)确定上、下的标准:上是指位置在高处,跟下相对;下是指位置在低处,跟上相对。 (2)判断上、下位置关系的方法:选定参照物,来确定所描述的物体是在参照物的上面,还是在参照物的下面。 填“上”或“下”。 (1)小鸟在小猴的(　　)面。 (2)小猴在小鸟的(　　)面。 【解答】　(1)上　(2)下 前、后的关系 (1)确定前、后关系的标准:一般是面对的方向是前,背对的方向是后。 (2)判断方法:以参照物为目标,在参照物面对的方向是前,在参照物背对的方向是后。 8,7,6,5,4,3。(填“前”或“后”) (1)7在8的(　　)面。 (2)8在7的(　　)面。 【解答】　(1)后　(2)前 左、右的关系 (1)确定左、右关系的标准:与左手对应的一面是左,与右手对应的一面是右。 (2)判断方法:先确定好参照物,然后以自我为中心,与左手对应的一面是左,与右手对应的一面是右。 (易错题)填“左”或“右”。 (1)在的(　　)边。 (2)在的(　　)边。 【解答】　(1)左　(2)右 第3单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 1~5的 认识 (1)数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量。 (2)数的写法:根据每个数字的形状,在田字格中认真书写。 数一数,用数字表示出来。 【解答】　 数的顺序 从前往后:1,2,3,4,5;从后往前:5,4,3,2,1。 按顺序填数。 (1) 1 4 (2) 4 2 【解答】　(1)2　3　5　(2)5　3　1 比大小 比较大小:(1)按数的顺序,后面的数比前面的数大,前面的数比后面的数小。(2)填“”或“”时,开口对大数,尖角对小数。 比较下面每组数的大小。 32　14　25 【解答】　　　 分与合 一个数(1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。 在里填上适当的数。 【解答】　2　3　2 几和 第几 几是表示物体个数的多少;第几是表示物体的位置和顺序。 (易错题)○○○○○ (1)图中一共有几个○? (2)把从左边数第4个○涂上颜色;把从右边起3个○圈起来。 【解答】　(1)5个 (2)○○○○,○○○○○ 1~5的加、减法 (1)加法:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法。 (2)减法:从总数中去掉一部分,求另一部分,用减法。 (3)加减法的计算:用数的分解和组成较简便。 (1) □○□=□ (2) □○□=□ 【解答】　(1)2+3=5　(2)4-3=1 0的认 识和加、 减法 (1)0的含义:第一个含义表示一个也没有;第二个含义表示起点。 (2)有关0的加减法,任何数与0相加(减)都得这个数;相等的两个数相减都得0。 计算下列各题。 3+0=　　　5-0= 0+4=　　　2-2= 【解答】　3　5　4　0 第4单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 长方体 特征:有6个面,相对的两个面相同,有的长方体6个面都是长方形,也有的长方体有一组对面是正方形,其余4个面是长方形。 在长方体下面的(　　)里画“√”。 　 　 (　　) (　　) (　　) 【解答】　在第一个和第三个下面的括号里画“√”。 正方体 特征:有6个面,6个面都是正方形,而且大小相等。 在正方体下面的(　　)里画“○”。 　 (　　) (　　) (　　) 【解答】　在第一个和第三个下面的括号里画“○”。 圆柱 特征:圆柱是直筒形状,上下一样粗细,上下两面是圆形,而且大小一样。 在圆柱下面的(　　)里画“??”。 (　　) (　　) (　　) (　　) 【解答】　在第二个和第四个下面的括号里画“√”。 球 特征:球没有平平的面,可以任意地滚动。 在球下面的(　　)里画“”。 (　　)　(　　) 【解答】　在第1个下面的括号里画“”。 立体图形的拼搭 (1)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。 (2)三个完全一样的正方体可以拼成不同形状的图形。 (3)八个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体。 (4)用多种立体图形拼搭,要根据图形特征选择层次,一般球放最上面,平平的面放下面,能立起来地立起来。 (易错题)数一数,有多少个小正方体