比与比例总复习总结.pptVIP

比和比例总复习  复习目标 熟练掌握比和比例的意义及基本性质 2、能熟练的掌握化简比和求比值。 3、理解比例的基本性质,能熟练的解比例。 4、掌握比例尺的意义,并解答相关的比例 尺的应用题。 5、正确判断正比例、反比例关系,并能解 答正、反比例应用题。  相关概念考查 什么是比? 比的基本性质? 比例的意义是什么?什么是比例的基本性质? 比和除法、分数之间的关系?三者关系用字母 怎样表示? 什么是化简比? 怎样求比值? 怎样判断两个比成比例? 怎样利用比和比例知识解决生活问题?  ★比和比例的意义与基本性质★ 比 比例 意两个数相除又叫 表示两个比相等的 义两个数的比。 式子叫做比例 各09 0.6 155:6 20:24 部分名称基 前项(后项)比值 内项 外项 比的前项和后项同时在比例里,两个 本\乘上或除以相同的数(0内项的积等于两个外 性 质陈外),比值不变。 项的积。  例如: 1.0.9:0.6=(0.9×10):(0.6×10) 9:6 比的基本性质 (9÷3):(6÷3) 3:2 5:6=20:24 比例的基本性质 6×205×24  辨一辨: 中国:日本 各类比赛中的比不是我 们这节课学习的比,它 只是一种计分形式,是 确200g 比较大小的,是相差关 系,不是相除关系。  ★化简比和求比值的区别★ 意义 般方法 结果 求前项除以 比后项所得前项÷后项 是一个商,可 以是整数、小 数或分数。 值 的商 把两个数1J把比的前项和后项都是一个比,前 化的比化成乘以除以相同的数 项和后项都是 简最简单的2也可以先求出比值,整数而且互质。 比整数比再将比值写成最简比  注意 1当是同类量的两个数相比,前项与后项单位不 同时,要先化成相同的单位,然后再求比值或化 简比。 例如:0.5米:20厘米=50厘米:20厘米 202 2当不是同类量的两个数相比时,前项直接除以 后项即可。 如:一列客车2小时行驶120千米,则客车所行 路程与时间的比是60:1  解比例 根据比例的基本性质,如果已经知 道比例中的任何三项,就可以求出 另外一个未知项。 在比例中,两 个外项的积等 于两个内项的 积