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磁场总结、综合与拓展 一、知识地图 二、应考指要 带电粒子在磁场中的运动是中学物理中的重点内容，这类问题对学生的空间想象能力、 分析综合能力、 应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求， 是考查考生多项能力的极 好载体，因此历来是高考的热点、重点。带电粒子在复合场（电场、磁场、重力场）中的问 题更是对学生提出了更高的要求， 它是非曲直力学规律综合运用的具体体现， 从试题的难度 上看，多属于中等难度和较难的题，特别是只要有计算题出现就一定是难度较大的综合题。 与现代科技密切相关， 在近代物理实验中有重大意义， 因此考题有可能以科学技术的具体问 题为背景， 从实际问题中获取并处理信息， 把实际问题转化成物理问题， 提高分析解决实际 问题的能力是教学中的重点。 当定性讨论这类问题时， 试题常以选择题的形式出现， 定量讨 论时常以计算题的形式出现，计算题还常常成为试卷的压轴题。 三、好题精析 例 1 设空间存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，如图 11.5-1 所示。已知 一离子在电场力和洛伦兹力的作用下，从静止开始自 A 点沿曲线 ACB 运动，到达 B 点时速 度为零。 C 为运动的最低点。忽略重力，以下说法中正确的是 1 A . 这离子必带正电荷 B. A 点和 B 点位于同一高度 C. 离子在 C 点时速度最大 D. 离子到达 B 点后，将沿原曲线返回 A 点 解析 离子从 A 由静止开始沿曲线 ACB 运动，受到电场力和 洛伦兹力作用，合力指向曲线 ACB 的内侧。由于电场力方向 沿竖直方向，所以洛伦兹力方向只能指向曲线 ACB 的内侧， 由左手定则判断，离子只能带正电。 A 对。 离子运动中， 只有电场力做功， 洛伦兹力不做功， 由动 图 11.5-1 能定理得 qU AB Ek 0 所以 U AB 0 因此 A、B 两点位于匀强电场的同一等势面上，其高度相同。 B 对。 离子从 到 ，电场力做正功，电势能减少最大，动能增量最大，所以在 点速度最 A C C 大。 C 对。 离子到 B 点后的运动情况与 A 点开始运动情况相同，其轨迹也应与曲线 ACB相同， 不可能沿原曲线返回 A 点。 D错。 正确选项为 ABC。 点评 判断洛伦兹力的方向，要带电粒子的受力情况和运动情况来分析；判断粒子速度变 化时，从电场力做功考虑。 例 2、（2005 年南通二模）如图 11.5-2 所示，在地 B 面附近有一范围足够大的互相正交的匀强电场和匀 强磁场。磁感应强度为 B，方向水平并垂直纸面向外。 v 一质量为 m、带电量为－ q 的带电微粒在此区域恰好 作速度大小为 v 的匀速圆周运动。 （重力加速度为 g ） P 45 ° （1）求此区域内电场强度的大小和方向。 （2 ）若某时刻微粒运动到场中距