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五年级上册健康教育教案
教学目标:
1、了解人体健康的定义。
教学重点:健康的定义
教具 ( 课前准备 ) 多媒体演示
教学内容及过程
2、健康包含的几个方面 ( 讲述 ) :
生理 ( 身体 ) 健康:这是健康的基础,指人体结构完整,生理功能正常,是其他各项健康标准的基本条件
心理健康:具有同情心与爱心,情绪稳定,具有责任心和自信心,热爱生活,和睦相处,善于交往,有较强的社会适应能力,知足常乐 ; 心理健康是身体健康的保证。
道德健康:最高标准是无私奉献,最低标准是不损害他人。
不健康标准是损人利己或损人不利己 ; 是身体健康和心理健康的发展,高于它们。
社会适应健康:是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色,适应不良是指缺乏角色
意识 ( 如在单位是好工作人员,在家不一定是好父亲或好母亲 ) 。能促进身体,心理,道德健康发展
3、阅读课文,观察图示,了解一下健康包含的这几个方面知识。
4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现,对比不健康的表现,
指引学生改变不良习惯,培养健康的意识与行为。促进学生德,智,体全面发展
5、指出青少年学生经常存在的一些问题,分组讨论:
如何处理与同学之间的关系,特别是差生
如何对待残疾人
怎么处理和父母之间的关系
关于自己的健康
教学目标:
1、让学生懂得保护皮肤的方法。
2、了解有关皮肤的知识。
教学重点:懂得基本的保护皮肤方法
教学难点:懂得基本的保护皮肤方法
教具 ( 课前准备 ) 广播、录像、幻灯、多媒体
教学内容及过程
一、皮肤的组成表皮层、真皮层、皮下组织。
二、皮肤的作用。
通过辐射、对流、传导形式或散发或吸收些热量、调节温度、排出废物。
感觉器官。
三、学会保护的方法。
四、总结。
教学目标:
教学重点:认识肺结核的危害及传染途径
教学难点:始终不渝地预防肺结核
教具 ( 课前准备 ) 有关肺结核的挂图
教学内容及过程
一、导入新课
上节课我们学习了什么 ?
揭示课题:预防肺结核二、新授
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
4、说说患肺结核的病人,有哪些症状 ?
板书
1、预防肺结核 ?2、什么是肺结核 ?
3、结核病的传播途径 ?
4、肺结核病的主要症状 ?
5、肺结核病的预防措施 ?
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