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我搜索你下载 找教案
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第一课 我的新工具 计算机
第一课 我的新工具 计算机
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教学 目标：
教学 目标：
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1、认识计算机，学会如何开、关机。
、认识计算机，学会如何开、关机。
2
2、学会打开和关闭画图程序。
、学会打开和关闭画图程序。
教学重点：
教学重点：
学会开、关机。
学会开、关机。
教学过程：
教学过程：
一、问题导入：
一、问题导入：
大家知道什么是计算机吗？我们身边的 （手指计算机）叫什么？
大家知道什么是计算机吗？我们身边的 （手指计算机）叫什么？
二、新授：
二、新授：
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活动 ．认识计算机
活动 ．认识计算机
①师： 请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。
①师： 请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。
学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个
学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个
系统逐步、有序工作起来的过程。
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②师： 大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？
②师： 大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？
在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统
在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统
自检的过程。
自检的过程。
③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机
③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机
是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造
是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造
成损坏。
成损坏。
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活动 ． 涂涂画画
活动 ． 涂涂画画
①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输
①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输
出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输
出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输
入、处理和输出过程。
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②活动中，教师应指导学生尝试窗口的最大化、最小化和关闭等操作。
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提个醒：关于 使用完一个工具，就需要关闭它 ，如果不关闭窗口，会有许多功
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能模块 （软件）在同时工作，占有系统资源，降低
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