人教版三年级上册语文灰雀教案(2018最新改版).docxVIP

26 灰雀 【教学目标】 1.会认“宁、惹”等 10 个生字，会写“雀、郊”等 12 个生字。正确读写“郊 外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚 实”等词语。 2.正确、流利朗读课文，分角色朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3.通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 4.体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道 理，同时受到保护鸟类等动物的教育。 【教学重点】 1.列宁发现灰雀消失之后，通过那些得体的交流使孩子放回了灰雀的经过。 2.通过人物的神态和语言来领会人物的心理活动。 【教学难点】 体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理， 同时受到保护鸟类等动物的教育。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“宁、惹”等10个生字，会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊 外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚 实”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 【教具准备】 课件 【教学过程】 一、情景引题，激发兴趣。 1 .（课件出示 2）出示列宁的照片，指名学生谈谈 【设计意图：通过 对列宁的了解。 2.学生交流后，教师简介列宁。（课件出示 3：列 事人物的情况，解 宁简介） 释了题目。激发学 出示课件，了解故 3.（课件出示 4）灰雀图，板书：