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- 约 2页
- 2020-09-21 发布于江西
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六年级语文(上)第七单元
形成性测试参赛试卷
__________________________________________________________________
__
②雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改为第三人称转述)3分
__________________________________________________________________
_
评价等级
达标
待达标
在相应等级上划“√”
亲爱的同学们:山再高,只要敢于攀登,我们终将登上最高峰;路再远,只要勇敢
前行,我们也能到达目的地。又一单元学完了,让我们拿起手中的笔,挑战一下自己吧!
一、奇妙的听力世界(认真听老师读一段话,然后填空:5分)
(五)精彩课文回顾。12分
1、《十五从军行》是一首____________诗,揭露了
______________________。
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,
我感到很奇怪,指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?”爷爷笑着说:“书是
精神食粮嘛,既然是食粮,煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。读书时反复诵
读品味,直把书读熟读透。这一过程就是‘煮书’”。
2、《夜莺之歌》一文以___________为线索,讲述了_________时期
_________
的故事,歌颂了前苏联儿童____________________的思想品质。
三、开心阅读。17分
这段文字是我和
的对话,爷爷书房的条幅上写着
,
。
____________
听了这段话,我明白了“煮书”就是
二、基础乐园:51分
苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣(zhēngzhang)扎,与红军展开了激
烈的巷战。突然,从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声,是个德国小孩。
此时,苏军与德军正在街道的两头对射,小孩随时可能丧命。这时,苏军士
兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说,站起来径直朝小孩走去,战友们只好停止射
击,把所有火力都对准奥沙罗夫的前方,准备火力接应。没想到的是,街道
那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边,把小孩抱起来,
朝街道边的一个安全掩体走去。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下
时,双方的枪声再次响起,奥沙罗夫随后被一发子弹击中(zhōng zhòng),
送进了战地医院。第二天,记者问奥沙罗夫,为什么敢在枪林弹(tán dàn)
雨中站起来,奥沙罗夫说:“爱,会让枪声停止”。
1、给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)
2、给文中加点字选择正确的读音,在上面打“√”。(6分)
(一)小小书法家(看拼音,写汉字)16分
pán wan
zǔ
jī
wǎn zhuǎn
jì jìng
(
(
(
)
(
)
(
)
)
)
qīng mia
tiáo
zhou
ji? nàn
xuán yá
(
)
(
)
(
)
(二)火眼金睛(分)10分
冢(
家(
) 窦(
) 卖(
) 冀(
) 翼(
) 糠(
) 慷(
) 嘹(
) 瞭(
)
)
(三)词语大积累。8分
垂头( )( ) 不慌( )( ) 聚精( )( ) 模模( )( )
推推( )( ) 嘟嘟( )( ) 叽叽( )( ) 飘飘( )( )
(四)、句子沙龙。(按要求完成句子。)5 分
3、短文给我们记叙了_________
的事,事件的主人公是
_________,我觉得他是一个________________________________的人。(6
① 一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。(缩句)2分
分)
两句就用了飞将军李广的故事,像这样运用典故的古诗我积累了许多,如
4、读完短文,你有什么感受?(3分)
《
》中的
两句就运用
典
__________________________________________________________________
故。
__
②《夜莺之歌》这个故事歌颂了
2、课外阅读
四、快乐习作。27分
熊猫山民
把你知道的有关英雄的故事,用饱含感情的笔触写下来!题目自拟。200
四川崇州市县城西北的苟家乡,重恋叠嶂,云雾缭绕,莽莽苍苍。离苟
家乡 20多公里的岩峰村老棚住着 15户人家,周围箭竹丛生,是熊猫的天堂。
熊猫自认为是山民的老朋友,经常不请自来,到山民家里串门访问。因
为“友谊深厚”,进得屋来就一点也不客套,自己动“手”翻箱倒柜,看看主
人给它们准备了什么美味佳肴。有一回,一只熊猫在一山民家“酒足饭饱”
之后,还美美的睡了一觉,然后顺“手”将一只小板凳待会山坡上作纪念,
为他的生活添上一点现代的文明。
字左右。
一、字词大花园
1、.给下面加点的字注音。(4 分)
松柏(
瓦砾(
.
)
)
春谷(
)
)
趔趄(
..
..
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