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西华师大公考 四川省教师公招2020年上半年第零轮复习 教育拉通训练23 教育拉通训练23已经发到QQ群文件，请大家核对。 我们正在出售如下资料或者直播课程（涉及教师公招何特岗考试） 1、20年四川特岗考试押题系统班直播课程： /5XN36qdU（特岗进面率可以达到85%以上的高效直播培课程） 2、20年上半年教师公招考前5套题： /s0h9LUV7（为您20年上半年四川教师公招考试做最后冲刺） 3、20年四川教师公招多选题及案例分析专项： /548HQ=0g （我们的王牌课程，赠送配套的加密录播课程） 从今日起，我们恢复作业布置。一般当天在群里通过群文件发题目，第二天通过群文件反馈答案。之前需要提交才能获得答案反馈的作业，包括章节练习依然可以通过10群（群号码：371698334）提交，我们每周反馈一次答案。 1.参考答案：D 巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上，牢固地掌握知识和技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。 2.参考答案：D 参考解析： 派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。 3.参考答案：D 参考解析： 智力发展是掌握知识的前提条件，掌握知识是发展智力的基础，或者是相辅相成的。 4.参考答案：D 参考解析： 人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。 5.参考答案：B 参考解析： 略。 6.参考答案：C 参考解析： 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 7.参考答案：C 参考解析： 智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序是培养学生智力技能最具有现实意义的途径。 8.参考答案：C 参考解析： 主观条件是从与学生有关的方面找原因，客观是从学生方面以外的事物看待问题。 9.参考答案：B 参考解析： 理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。因解出一道难题而感到愉悦属于理智感。 10.参考答案：C 参考解析： 赞科夫是苏联著名的教育家、心理学家。20世纪50年代至70年代，由赞科夫领导的“教育与发展”研究室，进行了长期的教育实验研究，取得了令人瞩目的成绩，构建了独树一帜的教育理论，即发展性教学理论，对苏联及世界各国教育界影响颇深。 11.参考答案：A 参考解析： 智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。 12.参考答案：D 参考解析：课程资源指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件；课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件；课程结构是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例，是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体；课程评价是教育领域中教师、教育管理工作者或有关人员经常进行的一种特殊认识活动，其目的在于对课程做出各种决策，保证课程的有效性与合理性。 13.参考答案：D 参考解析： 理论联系实际原则是指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来联系实际应当从多方面入手，应当尽可能结合本地区的特点。为了使教学不脱离实际，在教学中补充必要的乡土教材，就是贯彻的理论联系实际的教学原则。 14.参考答案：D 参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心，把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。 15.参考答案：D 参考解析： 有感于中国传统教育的弊病，以及当时我国所面临的民族生存危机，陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于：“做人，做中国人，做现代中国人”。 16.参考答案：D 参考解析：信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。效度是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的属性和特点的程度。区分度指测验对被试实际水平的区分程度和鉴别能力。难度指试题的难易程度。 17.参考答案：D 参考解析：奥苏伯尔采用二维分类法，即根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。加涅根据学习水平，把学习分为八类；根据学习结果，把学习分为五类。布卢姆根据教育目标，把认知学习分为六类。 18.参考答案：C 参考解析： 本题考查沉思型认知方式的内涵。 19.参考答案：C 参考解析：学习程