(最新完整版)六年级语文阅读理解训练(四)状物记叙文阅读训练.docVIP

古云教育科技（杭州）有限公司 Elegance Education Technology Co.,Ltd 阅读训练（四） 状物记叙文阅读 状物就是把事物的形状、 颜色性能等特点用生动、 形象的语言描述出来， 这里说的“ 状物文” 指的是侧重于状物的文章。状物记叙文的内容主要包括动物、 植物、生活用品、学习用具、玩具、工艺品和建筑物。 阅读这类文章，我们要弄清它在结构上有哪些突出的特点。 1. 初读文章，弄清描写顺序，把握整体印象。 “ 状物” 要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从概括 到具体顺序写， 或按从整体到部分顺序写， 或者是按总—分—总的顺序写。 写动 物一般抓住它的外形、动作、本领、习性的顺序写，有时还要讲述动物与人在一起的小故事，如喂养故事、动物本领、争食故事等；写植物一般按环境、形状、颜色、滋味、生长过程等的顺序，还要写观赏植物的美景和品赏丰收果实的快乐；写静物一般按样子、图案、结构、用途的顺序等。弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。 2. 细读文章，领会感情，理解写作目的。 状物的文章，总是通过对个体形象的描述， 突出物体的特点，表达思想感情，达到写作目的。这就是常说的托物寄情，托物喻理或托物言志。 写动物的文章一般表达人对动物的喜爱、 想念或者害怕、 恐惧的感情， 人对 过去生活的留念或者对环境变化的忧虑等。 写植物的记叙文更多地体现在植物向 人们展示的内在风采和神韵， 写作目的或者是表达一种思想， 或者是歌颂某种品格，或者是抒发一种感情。在阅读状物类的文章时，我们要学会想象，仿佛自己 就在这幅画中， 让眼前的画面动起来， 透过字里行间体会作者的感情， 得到美的熏陶。 3. 欣赏美文、品读词句 对于优秀的文章，无论是遣词造句，还是谋篇布局，都值得我们学习。我们 要多读几篇， 积累其中的优美词句和精彩语段， 丰富自己的语言储备， 在平时的习作中熟练运用。长期坚持，定会有所收获。 课堂训练 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而兼生硬， 且不用说， 即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭， 也觉得 大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑（ suō ）毛，那全身的流线型结构， 那铁色的长喙， 那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。 在清水田里， 时常有一只两只白鹭站着钓鱼， 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。 1 古云教育科技（杭州）有限公司 Elegance Education Technology Co.,Ltd 晴天的早晨， 每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶， 看来像是不大安稳， 而 它却很悠然， 这是别的鸟少有的一种嗜好。 人们说它是在瞭望， 可它真的是在瞭 望吗？ 黄昏的空中， 偶尔可以见到白鹭在低低地飞， 悠然地观看这情景， 可说是乡 村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。 但是白鹭的本身不就是一首优 美的歌吗？ 白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。 1. 比一比，再组词。 嫌（ ） 喙（ ） 框（ ） 孤（ ） 赚（ ） 缘（ ） 柜（ ） 狐（ ） 2. 从文中找出下列词语的近义词。 适合——（ ） 平常——（ ） 悠闲——（ ） 忘记——（ ） 3. 解释下列句中加点字。 ① 素．一点儿则嫌白。（  ） ② 他素．以品行方正著称。（ ） ③ 周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素．而已。（  ） ④ 白鹭孤独地站在小树的绝．顶。（ ） ⑤ 这个孩子，绝．顶聪明。（ ） 4. 按文章内容填空。 ① 文章生动地描写了白鹭的（  ）的精巧，以及 （ ）时的韵味，表达作者（ ）的思想 感情。 ② “ 那雪白的蓑（ suō ）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长， 减一点儿则嫌短， 素一点儿则嫌白， 深一点儿则嫌黑。” 此 句 写 出 了 白 鹭 （ ）、（ ） 都 很 适 宜 ， 所 以 说 它 是 （ ）。 5. 读语句，体会其语言特色。 “ 在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。” 6. 把短文分成四段，并概括段落大意。 2 古云教育科技（杭州）有限公司 Elegance Education Technology Co.,Ltd 我爱牵牛花 去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院 子打扮得像一座美丽的别墅。 牵牛花最乐于攀登， 勇敢地越过障碍， 向