TheMid-AutumnFestival微课教学设计教程文件.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 The Mid-Autumn Festival 教学设计 授课年级： 八年级 授课时间： 2015 年 10 月 课 题： The Mid-Autumn Festival 教学背景： 风俗文化的学习贯穿于整个英语学习过程。 了解不同的风俗 文化，使学生能够更深入的了解、学习进而应用英语。第三单元 教学目标要求学生介绍节日， 对于大部分学生来说， 用英语表达 难度很大。所以特设本节课，由直观图片做引导，让学生从口头 表达关键单词、 短语、句子到文章， 最后再总结提升为书面表达。 培养学生用英语表达情感的意识。 教学目标： 1.知识与技能： A ：了解中秋节的起源、传说和庆祝方法。 B：掌握重点的单词、短语和句子。 C ：能够用流畅的英语以口头和书面两种形式介绍中秋节。 2.过程与方法： 用直观的图片作为引导， 从相关的单词、 短语、句子到文章， 有条理有层次， 循序渐进的让学生尝试开口描述。 最后以小组的 形式讨论总结，并写作文整理。把口头表达转换成书面表达，达 到认知的升华。 3. 4. 情感、态度与价值观： A ：通过中秋节的学习，培养学生口语和书面两种形式的表 达。激发学生用英语表达并且与朋友交流分享的热情。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 B：以讲故事的形式让学生了解中秋节，培养学生对传统节 日的浓厚兴趣。 教学重难点： 用英语流畅的介绍中秋节， 以口头和书面两种 形式呈现。 课型： 新授课 时间： 10 分钟 教具 : 多媒体课件 教学过程： 1.Lead-in Using a poem to lead in the Mid-Autumn Festival. 2.The origin of Mid-Autumn Festival.(name and time) The name of Mid-Autumn Festival ：In China,quarterly is divided into Meng , Zhong , Ji three parts, so the Mid-Autumn Festival also calls Zhongqiu. The time of Mid-Autumn Festival ：August 15th, the moon is more circle, more bright than the other months. 3.The main food moon cakes:Moon-cake is the traditional food marking this festival. Cakes of different sizes are stuffed with a variety of fillings.We eat moon cakes because they look like the round bright moon. 4.Legend A: Hou Yi shoot down suns. B: Chang ’e fly to the moon. C: Wu Gang cut down trees. 5. The way to celebrate the Mid-Autumn Festival word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 A:All the family members get together. B:Eat moon cakes. C:Fly the sky lig