统编版语文五年级（上）1-4单元新课预习手册.pdfVIP

统编版语文五年级 （上） 1-4 单元新课预习手册 统编教材五上第一单元新课预习手册 易 要识记、过关的内容 错 处 1.白鹭 （1）课文内容 ■背诵全文。 ●《白鹭》是郭沫若先生创作的一篇散文，课文紧扣首句 “白鹭是一首精巧的诗”，生动地描写了 白鹭外形的精巧，以及它觅食、气息、飞行时的韵味，给人以美的享受，字里行间流露出作者对白 鹭的喜爱与赞美。 （2）字音、字形和字义 字音 玻璃框 （kuàng） 匣子（xiá） 嗜好（shì） 铿锵（kēng qiāng） 字形 鹤：左下四横。 嫌：右边是 “兼”，笔画较多，中间一横要出头，可以记住一组带兼的字。廉颇 道歉 谦虚 嫌弃 赚钱 字义 铿锵：形容有节奏而响亮的声音 （3）作家卡片 郭沫若，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。他的代表作有诗集 《女神》， 《郭沫若全集》 《甲骨文字研究》《中国史稿》等。 2.落花生 （1）主要内容 ●《落花生》是著名作家许地山的一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受 到的教育。课文着重写了一家人过花生收获节的情景，通过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图 虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人， 表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。 （2）字音、字形和字义 ◎字音 吩[fēn]咐，前鼻音。带 “分”的字多为前鼻音，例如：芬、纷、盆、粉、份。 买种[zhǒng]、播种[zhòng]的读音 在课文中， “买种”表示买种子， “种”是名词，读[zhǒng]； “播种”在文中是种植的意思，为 动词，读[zhòng]。特别说明： “播种”在表示播撒种子这个意思时读 zhǒng。 亭[tíng]，后鼻音。带 “丁”的读后鼻音，如：顶、盯、钉、叮等，带亭的也是后鼻音，如：婷、 停。 嫩[nèn]，声母为鼻音。 ◎字形 慕：下面 “”读 gōng，它与 “忄”“ 心”都与心情或者，心理活动有关。 播：右边上是一撇加个米。 矮：右边是 “委”。 辨：中间是点撇，表示辨别之意。 （3）作家卡片 ●许地山，现代小说家、散文家，笔名落华生。代表作有 《空山灵与》《缀网劳蛛》等。 3.桂花雨 （1）课文内容 ●《桂花雨》是一篇抒情散文。课文描写了 “我”童年时代在家乡摇桂花的情景，表现了儿时生活 的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 （2）字音字形和字义 ◎字音 饼[bǐng]，后鼻音。带“并”的字，比较麻烦，有前鼻音，有后鼻音，要注意区分。前鼻音：拼 后鼻音 ：屏、瓶 浸[jìn]，前鼻音，带右边的大多为前鼻音，例如：侵、寝 ◎字形 以下字必须会认会写。 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡 ◎特别指出： 箩：箩为竹字头，因为箩筐是竹子编成的。千万不能写成草字头，草字头的是 “萝卜”的萝。 （3）作家卡片 ●琦君，当代女作家、散文家。作品多以儿童故事为主，有散文集、小说集及儿童文学作品40 多 本，主要作品有 《烟愁》《琦君寄小读者》《橘子红了》等。 4.珍珠鸟 （1）主要内容 ●《珍珠鸟》生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在 “我”的爱心呵护下，由害怕到亲近人的 过程，揭示信赖往往能创造出美好境界的道理。 （2）字音、字形和字义 字音 垂蔓 (màn) 眼睑(jiǎn) 雏（chú）儿（er） 挨近（āijìn） 涂蜡（là） 细腻（nì） 眸（móu）子 咂咂（zā） 呷（xiā） （3）作家卡片 ●冯骥才，中国当代作家、画家、文化学者和教授。他以写知识分子生活和天津近代历史故事建厂 ，代表作品有 《啊！》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等。 语文园地一 一、关于对比写法 1.认识对比的写法 ●对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把两个相反、相对的事物或 同一事物相反、相 对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，