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话题作文的审题
话题作文命题的构成
紫2002全国卷
有一位登山者,迹屮到黍风当,他休知如果找不到避风
之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他
扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是
继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。
于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番
努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪
也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活
中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们
应该怎样选择?为什么会作这样的选择?
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,范围不要超出这
内容之外
1、立意自定;2、文体自选;3、题目自拟;4、不少于
800字;5、不得抄袭。
、背景材料
启发提示:引导考生充分展开联想和想象,帮助打开写作
思路。
二两点也可以算一点
1、取材范围
“每个人….选择”:“选择”要“触动心灵”,要
引起激烈的思想斗争,要激荡起灵魂的震撼;选择的材料可以
是遇到
的(亲身经历当事者),见到的(日常所见—目击者)
剩熟所耳闻旁听者)。
我们应该选择的呢”:要写出“选择的结果
“又应该如何选择呢”:要对选择的结果作出正确的判断。
3、写作主体:
“人人”、“我们”:可以是我、你、他;可以是个体、群
三、话题要求:
“心灵的选择”:“选择”必须是“心灵深处”的,而不
能简单写学校、职业、前途、朋友选择等等
四、注意事项
1、立意自定,但价值趋向必须积极向上,弘扬真、善
美的选择
2、文体自选确定文体;
3、题目自拟,尽量不用话题作文题,设计一个生动贴切
的题目,表现自己独特的创意吸引读者,尤其是评判人
4、不少于800字:只能多,不能少;根据考试时间设计篇
幅
不得抄袭体现考试作文评分的公平性
审题举例
材料
文华爱发怒,说伤人的话,爸爸说:“你每发一次怒,就
筏墙上钉一枚钉子;每控制住一次,就拔一枚钉子。后来,文
华终于控喇住自己的脾气了。爸苍指着钉疤累累的墙说:“你
发了脾气,伤害了人,可以道歉,但却在鄄人的心中永远留下
了疤,难以平复了。
2、话题:请以“伤害”为话题,写一篇文章。
3、写作要求:
①文体不限。可记述经历,编述故事,抒发感情,发表议
论等。②自拟题目。③不少于800字。
题目包含的信息
1、不正确的行为对人伤害;
2、这伤害是唯以平复的
3、呼吇和谐相处;(主题)
小结
1、吃透材料,根据命题意图确立观点
2、吃准材料,抓住关健问题思考立意
3、看清话题,避免脱离命题范圆
话题作文切入找J
a清人夫之说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
没有统帅的军队是乌合之众,没有主题的文章就没有灵魂,没有生命
立意,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)
选定立意时,应综合考虑以下因素
m能体现材料、话题的本质意义
新颖、高远、深刻
自己有话可说
话题作文立意的切入技巧
、化大为小。比如:“守住自己的精神家园”这个话题
守住善良;守住正直;守住尊严;守住诚信;守住孝心;为了崇高理想甘守清贫
如以“坚持”为
话题
固守待援,取得胜利”
力量创造
水滴石穿,绳锯木断”再如以
坚持(就是)〈胜利生命
“塌方待援,食煤度日”“拥有”
奇迹气节崇高
苏武牧羊,备尝艰辛”“适应”
红岩志士,宁死不屈”为话题
“海伦身残,完成名著”
二、以小见大
比如有这样一个话题:一对外国夫妇带着孩子游公园,突然,在前面独自跑
着的孩子被绊倒了,摔倒在地上,大声哭着。一个中国老人见了,连忙走上前要
拉孩子,这对外国夫妇见了,连声说:“谢谢,谢谢!让他自己爬起来。”请以
“跌倒了自己爬起来”为话题作文
可以从“教育孩子的观念、方法”角度切入,谈培养孩子经受挫折战胜困难
的
勇气配联糟神品质、人生哲理等大主题角度切入,谈人生道路、工作创业中
“永不言败”精神的可贵
三、化抽象为具体
比如像“希望”、“理解”、“心愿”这样比较抽象的话题,要写成针对现
实、发
表见解、抒发真实情感的文章,就要添加因素,化抽象为具体。比如写“希望”
完全可以限制为“孩子的希望
家长的希望
群众的希望”等,完全可
以转化
为一位孩子对素质教育的渴求,父母望子成龙的心情,群众对干部清正廉洁的希
冀等等值得注意的是:添加因素只是把话题由抽象转化为具体,也是化大为小,
而不是改变话题的意思。
四、化实为虚
比如“小草”这个话题,如果照实写来,难以成就大气文章。如果化实
为虚
写小草,就要扩展到那些像小草那样具有默默无闻、自强不息精神
或者具有与世无争、不图名利的风格的人,文章就思路开阔,立意深远了。
五、联系时代
比如上海卷高考作文题《杂》,乍一看,确实让人丈二和尚摸不着头脑。但
如果联系当前东西方文化的交流碰撞、改革开放后上海作为国际大都市的兼收并
蓄、文学艺
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