小学数学二年级上册轴对称图形教案.docVIP

人教版小学数学二年级上册《轴对称图形》 设计理念 弗赖登塔尔强调“数学是一种活动，而数学活动的主要特征是数学化”。这 种数学观区别于把数学看成是印在书上或铭记在头脑里的东西。发展空间观念 是“空间与图形”教学的重要目标之一。空间观念是一种数学思考，对于小学 生来说，这种数学思考必须有丰富的直观、形象的积累和体验为基础，并在数 学活动过程中得以发展。为此，本节课拟通过“拼一拼、折一折、说一说、画 一画、剪一剪”等系列活动，使学生在经历“知识引入——概念教学——知识 运用”过程中,初步感知轴对称现象，初步认识轴对称图形和对称轴，并能在方 格纸上画出简单的轴对称图形,培养学生的动