艺术的设计壁画作品.pptVIP

公共艺术疑计学生作业展示与评析 面部分  壁画练习课程的教学目标 以二维的图形创作为起点,逐渐培养学生在二维空间和三维空 间中进行视觉思维与创作的能力。在练习中逐渐了解壁画创作 的基本特点,逐步建立对两种空间把握的敏感性和进行空间性 视觉思考的意识,建立起从公共艺术的新视角重新解读作品的 意识和能力,增进学生对空间的感受力和理解能力,并增进同 学之间集体合作的意识和能力  壁画练习课程的教学方法 通过对学生进行命题或非命题练习,重在开发学生在公共艺 术创作过程中的思路,引导学生能够提出问题并解决问题 通过对不同建筑空间的认识与实验,解决未来在壁画实践中 遇到的空间限制问题,用多种语言、多变的表达方式,对壁 画创作所能遇到的与空间环境的矛盾及解决方法有一个最初 的认识,对假定的公共空间进行假定的创作实践练习,并因 此能够建立一种应对问题、解决问题的能力  壁画练习课程的教学内容 课题名称:《城市风景》 课题要求:以圆形、方形、线等这些具体的图形、形态元素作为进行课题图形 表达的基本的元素,通过绘画或其他的平面表达方式,表达自己对题目的认识 与感受。在作品中注重强化点、线、面的构成,鼓励进行新形式、新材料的探 索与实验,强调画面转换与表现意识,注重作品呈现的方式与内在的质量  壁画练习课程的教学内容 课题名称:感受空间、体验材料 课题要求:选择在不同空间且相互连接的平面23个或利用某一空间的夹角, 完成四个设计方案,以此表达自己对这一空间特有的理解和把握,使其空 间具有某种有机的关联。充分利用某一种具体的材料并对其进行处理,如 轻柔、刚硬等氛围的营造,从新的视角传达材料潜在的表现力,也可利用 视觉上的“错觉”、“转换”等方式,用立体的模型来完成  壁画作业展示与评析 平面练习—《城市风景》 简单的折线、一个半圆,黑、白、灰三块色 彩,几个不同的空间便在平面上出现了,任 凭观者进行联想,城市的夜空或黎明?诗 样的表达  壁画作业展示与评析 平面练习—《城市风景》 窗户、阳台、窗外的楼房,在竖线与横线的分隔 之后变成了多个空间,城市中常见的场景被抽象 的点、线、面再现了。或明或暗,或晴天或阴天 同一个视角不同的空间被不同的笔墨呈现。  壁画作业展示与评析 平面练习—《城市风景》 以下6幅作品是作者利用现实的材料,在平面中作点、线、面的构成,不同 的材料被组成直线、弧线、折线的造型,形成大小不同的面。同时,不同的 材料展现出不同的质感,使平面产生起伏与变化。从色彩上也注重了运用同 类色、低纯度色、冷暖色、明度上的微差等色彩方式。看似简单却花费了作 者不少的心血  y