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运用多种形式评价、激励学生
第一小学 五年级二班
伴随着新一轮课程改革的春风,多种评价方式将代替传统的评价模式,并在促进学生全面发展中发生着积极而有效的作用。我们本着“以人为本,促进学生全面发展”为评价标准。教学中,在关注学生学业成绩的同时,更多的关注学生在学习过程中是否主动参与学习,是否有浓厚的兴趣,是否去主动探索研究,关注学生创新精神和实践能力,运用多元化评价方式,尊重个性差异,帮助学生认识自我,建立自信。
一、以鼓励性评价为主,调动学生学习的积极性、主动性,激励个性发展。
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